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小学语文教学设计
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口语交际*习作一学习目标 ：1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体....小学语文教学设计
03-24
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03-24
· NY三环节教学——一下语文 识字2教学设计
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03-24
· NY三环节教学——一下语文《语文园地一》教学设计
课题： 语文园地一（总第 课时） 教学目标： 1、引导学生发现识字规律，自己小结识字方法。 2、积累有关春天的词语。....小学语文教学设计
03-24
· NY三环节教学——一下语文《4、古诗两首》教学设计
4、古诗两首（总第 课时） 教学目标： 1、认识“古、诗、首、眠”等13个生字，会写“古、声、多、知、忙”。 2、正确、....小学语文教学设计
03-24
· NY三环节教学——一下语文《3、邓小平爷爷植树》教学设计
3、邓小平爷爷植树（总第 课时） 教学目标：1、认识“邓”、“植”等13个生字，会写“爷”、“节”等6个字。2、正确、流....小学语文教学设计
03-24
· NY三环节教学——一下语文《2、春雨的色彩》教学设计
2、春雨的色彩（总第 课时） 教学目标： 1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们、红、绿、花、草”6个字。 2、有主动....小学语文教学设计
03-24
· NY三环节教学——一下语文《1、柳树醒了》教学设计
1、柳树醒了（总第 课时） 教学目标：1、认识“雷、醒”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2、正确流利地朗读课文，背诵....小学语文教学设计
03-24
· NY三环节教学——一下语文识字1教学设计
识字1（总第 课时）教学目标：1、认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。2、朗读课文，背诵课文。3、留心观....小学语文教学设计
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· 《荷花》教学设计（原）
《荷花》教学设计教学要求： 1．通过观察图画，理解课文，欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情，并向学生渗透....小学语文教学设计
03-24
· 《记金华的双龙洞》教材解读
一、教材分析 （一）主要内容 这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；....小学语文教学设计
总第63--64课时 第四单元总13课时 第11--12课时 《语文园地五》教学设计 教学目标： 1、通过学习反义词来认识新字。 2、通过读....小学语文教学设计
总第105课时 第八单元总15课时 第15课时 《未来的桥》教学设计 一、情景体验 引起话题： 创设情境：小熊过生日，请小猴去他....小学语文教学设计
总第103--104课时 第八单元总15课时 第13--14课时 《语文园地八》教学设计 教学目标： 1、了解“千 口一舌”的识字方法，会....小学语文教学设计
总第102--103课时 第八单元总14课时 第11--12课时 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 教学目标： 1、会本课9个生字和由这些生字组成....小学语文教学设计
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总第98--99课时 第八单元总14课时 第7--8课时 《兰兰过桥》教学设计 教学目标： 1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正确....小学语文教学设计
总第96--97课时 第八单元总14课时 第5--6课时 《地球爷爷的手》教学设计 教学目标：1、认识“俩、摘”等7个生字。会写“球、....小学语文教学设计
总第94--95课时 第八单元总14课时 第3--4课时 《棉花姑娘》教学设计 教学目标： 1、认识“姑、娘”等7个字。会写“只、星”....小学语文教学设计
03-24
· 人教版小学语文一年级下册 第八单元 《识字八》教学设计
总第92--93课时 第八单元总14课时 第1--2课时 《识字八》教学设计 教学目标： 1、认识“初”、“眉”等10个生字，会正确书....小学语文教学设计
总第91课时 第七单元总13课时 第13课时 《该怎么做》教学设计 一、情景体验 引起话题： （一）看图了解故事。 1、 （出示....小学语文教学设计
总第89--90课时 第七单元总13课时 第11--12课时 《语文园地七》教学设计 教学目标： 1、引导学生发现按偏旁归类识字的方法....小学语文教学设计