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语文教学随笔更新

语文教学随笔推荐排行

语文教学随笔

语文教学随笔

11-15

· 泥课桌

　质朴的乡村，造就了无数充满着乡土气息的嬉戏。　比如在草垛里捉迷藏，到乡间田埂上比赛拔毛缨，还有挖田藕、逮泥鳅、走山羊等....语文教学随笔

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· 放飞学生的想象　让语文课活起来

小学生是想象的大师，每个学生都具有丰富的想象力。如果教师能在课堂上给他们提供、创造机会，让每一位学生都能在这自由的空间中....语文教学随笔

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· 建构网络环境下主体参与教学模式的探索

　随着科学技术和教育技术的飞速发展，教育手段和辅之以教学的各种现代化媒体也在发生着日新月异的变化。近几年，多媒体计算机的....语文教学随笔

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· 培养学习习惯，让学生自能学习

语文课程标准明确规定：“在小学阶段，要使学生学会常用汉字2500个左右。”识字教学的目标之一就是要使学生能读准字音、记清字形....语文教学随笔

11-15

· “口号德育”的恒久伤痛

　　语文课曾因过于强调“思想性”而忽略其“工具性”受到人们的谴责，大众把学生语文水平的下滑原因归结为把语文课上成了政治课....语文教学随笔

11-15

· 让语文学科的终结性考试不再成为评价的主角

　　教育改革的核心是课程改革，而课程改革的焦点是评价体系和考试制度的改革。教育部《基础教育课程改革纲要》（试行）对此也有....语文教学随笔

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· 语文综合性学习课《师生话春联》教学设想

　　活动设计理念　　春联是我国独特的一种文化现象，它有着悠久的历史。对于春联，学生只知道它是过年的一种喜庆习俗，对它的内....语文教学随笔

11-15

· 《孙中山破陋习》教学构想

　　《孙中山破陋习》（义务教育课程标准实验教科书苏教版语文三年级上册）一文记叙了孙中山小时候亲眼目睹了姐姐被强迫缠足所受....语文教学随笔

11-15

· 《夹竹桃》教学感悟

　课文第4节写夹竹桃从春到秋开放的情景，教学重点就是引导学生凭借生动的语言材料，理解作者所说的夹竹桃的“韧性”。通过对文本....语文教学随笔

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· 我的成长故事

　　一位特级教师在回顾自己成长经历时说：“名师所以成为名师，是他自己努力让自己成为名师。”这句话从某个侧面说明了：教师成....语文教学随笔

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· 略谈语文课堂练笔的有效性

　课堂练笔是一种随着课堂教学活动的展开，或预设或随机进行的写作训练。如果一味地追求每课必练，盲目地相信练必有用，势必会陷....语文教学随笔

11-15

· 放飞童心

有一首歌名叫《放飞梦想》。每次听到这首歌时我总是想：成人的梦想需要放飞，而儿童的心儿就更要放飞了。因为儿童时期是想象力最....语文教学随笔

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· 不要让课堂有被遗忘的角落

接到送教下乡的通知，我决定上一节以“游戏”为话题的作文课。这一天，我来到五年级二班试教。　上课伊始，我让学生做一个“传话....语文教学随笔

11-15

· “悬念”在课堂教学中的应用

　　悬念，原指人们在欣赏戏剧或其他文艺作品时对故事发展或人物命运的关切心情。将悬念移植到课堂教学，就是让学生在焦急渴望的....语文教学随笔

11-15

· “奥卡姆剃刀”原则与“简单”语文

　　“奥卡姆剃刀”又称吝啬原则，或者称为朴素原则，原本是哲学史中的一个法则，是由14世纪哲学家威廉·奥卡姆提出的。奥卡姆剃....语文教学随笔

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· 整体把握知识　合理安排教学

　　一、单元教学主题：　　　　本单元有4篇课文。其中以《为了妹妹》《奇特的遗嘱》为主体课文，《狼和小羊》《神笔马良》为....语文教学随笔

11-15

· 情感体验和语言训练辩证统一

　　“情感体验”旨在让学生在主动积极的思维和情感活动中，加强理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受....语文教学随笔

11-15

· 自主学习在小学语文教学中的实践

　　“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”自主学习就是为学生获得终身学习能力和发....语文教学随笔

11-15

· 浅谈语文教学的板书设计

　板书是教师利用黑板以凝练的文字和图表等形式，传递教学信息的方式，它是直观教学的重要手段，也是学生获取知识的重要途径。它....语文教学随笔

11-15

· 教学反思写什么

　　教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己教学中的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一....语文教学随笔

11-15

· 品味细节　感悟真情

　细节往往是课文的点睛之笔、感人之处。教学时，教师若能抓住课文细节，引导学生走进细节，感悟语言文字后面蕴涵的东西，仔细揣....语文教学随笔

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· 《鲸》的知识要点及说明方法

　　《鲸》是九年义务教育六年制小学语文第九册中的一篇精读课文。这篇说明文介绍了鲸的外形特点、种类和生活习性。根据《语文课....语文教学随笔

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· 把问号留住

古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之基也。”“疑”也就是教学中的问题意识。问题意识是思维的动力，是创....语文教学随笔

11-15

· 老师，我想量你的腰围……

　偶然间，阅读了一篇题为《老师的腰围》的文章，文中讲了这样一件事：　一位四十多岁，身材胖胖的小学数学女教师，在给学生们讲....语文教学随笔

11-15

· “七上八下”与“七拐八弯”

　前段日子，我参加一次观摩教学活动，听讲了二年级的《山寨》（北师大版）一课。执教者教学基本功扎实，驾驭课堂能力强。课堂上....语文教学随笔

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· 精彩总在放手后

　精彩总在放手后　日照市莒县第一实验小学田永芹邮编276500电话6222751　孩子们喜欢古诗，更酷爱诗歌，这不听说明天学习诗歌《....语文教学随笔

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· 打开小学文言文的窗扉

对于小学生来说，文言文比较陌生．不仅难读(单音节词较多，读起来拗口)，而且难懂(古今词义差异较大)。因此，教好文言文，确非一....语文教学随笔

11-15

· 让课堂“活而不乱”

　让课堂“活而不乱”　怎样的课堂教学才是活？怎样的课堂教学才是乱？这是对课堂教学的评价问题。　我认为：“评价课堂教学乱不....语文教学随笔

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· 和学生一道享受作业的快乐

　和学生一道享受语文作业的快乐　作者：广西马山县林圩镇中心小学李春明　一、有这样一种作业情形　布置作业时，学生哀声叹气，....语文教学随笔

11-15

· 一堂意想不到的语文课

一堂意想不到的语文课　上周，我上完《故乡》之后，让学生完成课后作业第四题：“作者说：其实地上本没有路，走的人多了，也便成....语文教学随笔

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