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小学语文教学设计

小学语文教学设计

教学目标: 1、通过口语交际训练使学生增加对爱国抗日英雄的崇敬之情。 2、使学生口头表达能力得到提高。教学重点、难点:....小学语文教学设计
教学目标: 1、理解课文内容,体会抗战中军民是如何以民族大义为重,同仇敌忾,抗击日寇的。 2、能够正确、流利、有感情的....小学语文教学设计
教学目标: 1、理解课文内容,知道平型关大捷的战斗过程和意义。 2、能够正确、刘黎、有感情的朗读课文。 3、认识文中要求....小学语文教学设计
教学目标: 1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国、为人....小学语文教学设计
教学目标:1、理解歌词内容。2、体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。培养爱国主义情感。3、正确....小学语文教学设计
教材说明:《松花江上》是张寒晖写的一首歌的歌词。《松花江上》是一支震撼人心的抗战歌曲。歌曲用悲怆的旋律诉说了故土沦丧....小学语文教学设计
教材说明“语文七色光 一”包括形近字和近义词选择两道基础知识的练习题;两道日积月累的题目,一个是词语积累,一个是古诗....小学语文教学设计
教材内容分析:《一把雨伞圆溜溜》是人音版第十册第四课《四季》里的一首歌曲,2/4拍子,这首歌曲曲调欢快、活泼,歌词十分风....小学语文教学设计
新课程的理念,是重视知识的获取过程,关注孩子在数学学习活动中的情感体验。我结合教材,以学生眼前的教室和互动学习为情境....小学语文教学设计
这是一篇在加拿大的中国留学生写的记叙文。文章真实地记叙了在加拿大学习期间遇到的两次募捐的情景,以及自己受到的启发教育....小学语文教学设计
第一课时 一、教学目标 1.通过阅读古诗,体会诗人所表达的情感。 2.有感情、有韵律的朗读课文,结合注释后查字典、辞典,....小学语文教学设计
我家的小狗——小黑 我家有一只小狗,它名叫小黑。它十分可爱,人见人爱。 它一身黑黑的毛,一双炯炯有神的大眼睛。最惹人喜....小学语文教学设计
狐狸和猴子的故事森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的....小学语文教学设计
本次习作有两种习作形式,一是自拟题目,写一篇记叙文;二是用观察日记形式把自己连续观察到的某一事物的情况整理出来. 我的....小学语文教学设计
第二单元指要教材分析: 学校生活是多姿多彩、充满情趣的。在教室里读书、画画、做作业,在操场上奔跑、呐喊、做游戏,在音乐室....小学语文教学设计
第一单元指要 单元主题: 美丽的自然景观 单元内容: 1、观潮 2、雅鲁藏布大峡谷 3、鸟的天堂 4、火烧云 语文园地一 单元教学重....小学语文教学设计
学校 年级五班级 教师 科目语文课题苏教版小学语文五年级下册《彭德怀和他的大黑骡子....小学语文教学设计
学校 年级五班级 教师 科目语文课题《音乐之都维也纳》学案内容分析: 本课是一....小学语文教学设计
我们的祖国山水秀丽,美丽的自然风光无处不在。在放学路上,在公园里,在家里的庭院中,你有没有发现奇特的花草树木?夜晚的星....小学语文教学设计
第二单元指要 本单元一共有四篇课文,其中《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》是精读课文,《世界地图引出的发现....小学语文教学设计
29、古诗两首 设计理念:  《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚,俗称“七夕”,又称“....小学语文教学设计
单元主题:民间故事和神话传说 本组是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的,除一个语文园地外,一共选入四篇课文。《古诗....小学语文教学设计
《太阳是大家的》教学设计[设计理念]新课标指出:“读书是学生的个性化行为”,教师应该引导学生自主读书,并用自己的感情朗....小学语文教学设计
单元主题:国际理解和友好本单元围绕“国际理解和友好”组织教材内容,课文内容丰富,体裁多样:精读课文《太阳是大家的》是....小学语文教学设计
《太阳》教学设计 设计理念: 小语第六册第六单元讲读课文《太阳》是一篇常识性的说明文,文章初步介绍了太阳的特点,太阳与....小学语文教学设计
单元主题:神奇的科技世界本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排,由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。....小学语文教学设计
17《可贵的沉默》教学设计设计理念:培养学生良好的人文素养,语文素养以及合作探究精神,创新精神,是新课程标准的重要理念....小学语文教学设计
《和时间赛跑》教学设计  教学目标:  1.正确、流利、有感情地朗读课文。  2.引导学生抓住重点语句理解课文,体会作者的....小学语文教学设计
 童年,是人一生中最美好的时光。这一单元教材,就是围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开的。 导语中,把童年比作一条....小学语文教学设计
一、学生及教材分析 有关思想方法的专题在前几册教科书中都有所涉及,学生并不感到陌生。小故事大道理类的文章都与生活联系....小学语文教学设计
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