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一年级上册数学教学设计 更新
一年级上册数学教学设计
一年级上册数学教学设计
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· 冀教版一年级上册数学教案《第三单元 认识物体》教学设计
教学要求：1知识与技能：使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，了解它们的外部牲，能辨认生活中较简单的物体形状。进一....一年级上册数学教学设计
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· 青岛版小学数学一年级上册《我学会了吗？》教学设计
青岛版：第92页的教学内容 教学目标：1、通过练习让学生进一步巩固和经历20以内数的进位加法和退位减法的过程，体会加减法....一年级上册数学教学设计
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· 青岛版小学数学一年级上册《探索规律 》教学设计
青岛版：第93页的教学内容 教学目标：让学生通过在解决问题的过程中，尝试发现给定事物中隐含的简单规律，初步感知一些数....一年级上册数学教学设计
内容：一年级数学上册 第2~3页教学目标：1、结合情境图，会比较物体的轻重、远近、粗细、宽窄。2、在教师引导下学会与同伴....一年级上册数学教学设计
教学目标：1、能够借助具体物品正确地数出10以内物体的个数。2、通过操作活动，能了解10以内数的具体含义，会读、写1~5各数....一年级上册数学教学设计
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· 苏教版一年级上册数学练习十二 教学设计与反思
第五课时 【教学内容】苏教版一年级上册练习十二（1），本课是第1课时，书本第92页。 【教学目标】 1、通过练习，帮助学生较好....一年级上册数学教学设计
教学目标:1、通过教学，学生初步认识0的意义．2、感知0不仅可以表示一个也没有，还可以表示起点、分界线。3、学会0的写法．....一年级上册数学教学设计
教学目标：1、让学生按一定标准给物品分类，体验同一标准分类的确定性及不同标准分类的多样性。 2、在分一分、比一比的活动....一年级上册数学教学设计
教学内容：在教材68—69页有趣的游戏。教学目标1、在游戏的过程中，感知左、右这两个方位，初步判断左、右的方法。2、在认....一年级上册数学教学设计
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· 冀教版一年级上册数学教案《第一单元：比较》
单元教材分析单元教材分析：本单元教科书是在第一课“师生交流”的基础上开始的。比较的思想和方法是数学课程的重要内容，本....一年级上册数学教学设计
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· 青岛版小学数学一年级上册第一单元《快乐的校园》教学设计
内容：一年级数学上册 第4~6页教学目标：1、能够借助具体物品正确地数出10以内物体的个数。2、通过操作活动，能理解10以内....一年级上册数学教学设计
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· 冀教版一年级上册数学教案第四单元《 合与分》教学设计
教学要求： 知识与技能：在动手摆的基础上，了解5以内数的组成；进一步经历把两个数合成一个数的操作过程；经历把一个整体....一年级上册数学教学设计
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· 冀教版一年级上册数学教案第四单元《 9的组成 》教学设计
课 时 计 划 总第20课时教学课题： 9的组成 第1课时 教学要求：知识与技能：经历把一个整体分成任意两部分的过程。能....一年级上册数学教学设计
课 时 计 划 总第21课时教学课题： 10的组成 第1课时 教学要求：1、知识与技能：通过摆手指和按规律涂色两个活动，感....一年级上册数学教学设计
课 时 计 划 总第26课时教学课题： 6-10的加减法 第1课时 教学要求：知识与技能： 在教师的指导下，能根据情境图提....一年级上册数学教学设计
课 时 计 划 总第30课时教学课题： 整理加法表 第1课时 教学要求：知识与技能：在教师的指导下，能把10以内的加法....一年级上册数学教学设计
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· 冀教版一年级上册数学教案第六单元《 分 类 》教学设计
教学要求：知识与技能：通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。过程与方....一年级上册数学教学设计
第七单元 认识１１—２０各数 教学目标：知识与技能：在数实物的过程中，认识并能准确的读出１１－２０各数。进一步培养....一年级上册数学教学设计
教学要求： 知识与技能： 能熟练地计算10加几，十几加几，9、8、7、6、各加几的计算。会用凑十法计算式题。理解连加的意义....一年级上册数学教学设计
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· 冀教版一年级上册数学《走进数学》教案
第一章 比 较教学要求知识与技能：使学生了解“同样多、多些、少些”“高、矮”“长、短”“大、小”和“轻、重”的含义，会....一年级上册数学教学设计
教学目标1能初步理解减法的意义，正确计算10以内数的减法。2初步学会从实际情境中提出问题，并能运用所学的10以内数的减法解....一年级上册数学教学设计
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· 苏教版一年级上册数学练习九教学设计与反思
第十七课时 【教学内容】苏教版一年级上册 练习九 第70页第1-5题教学目的 1、通过习题巩固所学连加、连减的知识。2、通过....一年级上册数学教学设计
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· 苏教版一年级上册数学练习六教学设计
第七课时 【教学内容】苏教版一年级上册 练习六（教材第52－53页第1－8题）【教学目标】1、通过练习，使学生熟练掌握得数....一年级上册数学教学设计
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· 苏教版一年级上册数学练习三教学设计及教学反思
【教学内容】苏教版一年级上册 练习三，教科书第34页【教学目标】1、学生回忆数的组成的学习方法，重温从分实物抽象出数的....一年级上册数学教学设计
教学目标：1、借助“排第几？”了解10以内数的顺序，体会序数的意义。2、会写6~10各数，掌握6~10的数的组成。3、渗透简单的....一年级上册数学教学设计
教学目标1、能初步理解加法的含义，知道把两个数合起来用加法计算。2、初步学会从实际情境中提出问题，并能运用所学的10以内....一年级上册数学教学设计
青岛版小学数学一年级上册第4单元备课 第一课时课题：谁的手儿巧—认识图形内容：一年级数学上册第57‑58教学....一年级上册数学教学设计
教学目标：1巩固已学过的10以内数的减法。2正确解答相同的两个数相减的减法问题，让学生借助学具操作，体会相同的两个数相减....一年级上册数学教学设计
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· 青岛版一年级上册数学三、走进花果山《数学广场》教学设计
教学目标：1、结合现实场景，发现事物中隐含的规律，对数字、图形、物体等的排列规律有初步的了解。2、经历探索、发现规律的....一年级上册数学教学设计
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· 青岛版一年级上册数学四、有趣的图形《认识图形》教学设计
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学第二册《认识图形》36页—37页★教材分析：学生对图形已经有了大量的感性经验，....一年级上册数学教学设计