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六年级下册数学教学设计 更新
六年级下册数学教学设计
六年级下册数学教学设计
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· 人教版六年级下册《圆锥体积》教学设计
教学目标 1．通过动手操作实验，推导出圆锥体体积的计算方法，并能运用公式计算圆锥体的体积。 2．通过学生动脑、动手，培养学....六年级下册数学教学设计
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· 人教版小学六年级数学下册教案 第二单元 圆柱与圆锥
第二单元 圆柱与圆锥 教学目标： 1、认识圆柱与圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。 ....六年级下册数学教学设计
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· 人教版小学六年级数学下册教案 第三单元 比例
第三单元 比例教学目标：1、理解正比例的意义和基本性质，会解比例。2、理解正比例和反比例的意义，能找出生活中正比例和成....六年级下册数学教学设计
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· 《球的认识》教学设计及反思
一、教学目标： 1、知识目标——认识并掌握球的特征及各部分的名称：知道并能想象出球体的球心,球半径,球直径以及它们之间的关....六年级下册数学教学设计
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· 六年级数学下册《数学广角》教学设计—分配
教学内容：分配 教学目标： 1．使学生经历将一些实际问题抽象为代数问题的过程，并能运用所学知识解决有关实际问题。 2．能与....六年级下册数学教学设计
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· 苏教版数学六年级下册第一单元《百分数的应用》教材分析
一、教学内容 六年级（上册）“认识百分数”这个单元里，初步教学百分数的意义，用百分数描述部分与整体或两个同类数量间的倍....六年级下册数学教学设计
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· 人教课标版六年级数学第十二册《有趣的平衡》教学设计
教学内容： 有趣的平衡（人教课标版实验教材第十二册第114、115页内容） 课型: 综合应用活动 教学目标： 知识技能：(1)通过实....六年级下册数学教学设计
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· 六年级下册《第一单元 负数的认识》教学设计
第一课时 负数的意义教学内容：六年级下册第2～4页例1、例2。教学目标：1、使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作....六年级下册数学教学设计
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· 六年级数学下册教材分析
六年级第二学期是小学阶段最后一个学期。六年级数学下册教材从促进学生的发展，为学生进入第三学段的学习打好基础出发，把六年....六年级下册数学教学设计
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· 八 总复习（一）教学设计
八 总复习第一课时：分数四则运算意义、倒数、比的知识和有关的计算复习内容 分数四则到处的意义、计算法则、倒数及比的知....六年级下册数学教学设计
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· 《比例》教学设计—自行车里的数学
教学目标： 1、运用所学的圆、比例等知识解决问题；了解普通自行车和变速自行车的速度与其内在结构的关系，知道变速自行车....六年级下册数学教学设计
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· 苏教版数学六年级下册第二单元《圆柱和圆锥》教材分析
一、教学内容 学生已经掌握了长方体和正方体的特征、表面积与体积的计算方法，还直观认识了圆柱。在这些知识的基础上，本单元....六年级下册数学教学设计
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· 人教版六年级下册数学四五单元教学设计
简单的统计（二）教学要求：1、使学生进一步认识统计的意义和作用。2、使学生学会制人选一些含有百分数的简单的统计表。3....六年级下册数学教学设计
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· 人教版六年级下册数学六单元教案
六、整理和复习 教学要求 通过总复习，使学生进一步理解掌握小学阶段学过的数和数的运算、代数初步知识、应用题、量的计算、几....六年级下册数学教学设计
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· 青岛版六年级下第二单元信息窗2：圆柱的表面积教学设计
信息窗2：圆柱的表面积教学目标：1. 通过动手操作，认识圆柱的展开图，理解圆柱侧面积和表面积的含义。2. 探索和掌握圆柱....六年级下册数学教学设计
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· 青岛版六年级下册信息窗一 ：圆柱和圆锥
第二单元信息窗一教学设计信息窗一 ：圆柱和圆锥教学目标：一、使学生认识圆柱和圆锥，知道圆柱、圆锥各部分的名称并掌握它....六年级下册数学教学设计
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· 信息窗一：求一个数比另一个数多（或少）百分之几教学设计
信息窗一：求一个数比另一个数多（或少）百分之几教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第一单元信息....六年级下册数学教学设计
信息窗3 已知一个数的几分之几是多少，求这个数 教学目标： 1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数....六年级下册数学教学设计
信息窗—1《分数除以整数》教学设计 教学内容 青岛版教材六年级上册第二单元的内容,19页信息窗1红点、绿点问题及部分自主练习....六年级下册数学教学设计
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· 六年级下册总复习《平面图形的周长和面积》教学设计
教学内容： 六年级下学期总复习内容。 教学目的： 1.进一步理解和掌握平面图形的意义和计算方法。 2.能正确、灵活应用公式进行....六年级下册数学教学设计
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· 苏教版数学六年级下册第八单元《总复习》教材分析
本单元全面、系统地复习小学阶段教学的数学知识，内容很多。仍然分四个领域编排，每个领域又分成若干段，有利于突出各段的复习....六年级下册数学教学设计
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· 苏教版数学六年级下册第七单元《统计》教材分析
一、教学内容 本单元教学扇形统计图，众数与中位数。 在前几册教材中教学了条形图和折线图，学生初步了解这些统计图的特点，能....六年级下册数学教学设计
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· 人教版六年级下册数学第二单元教案
第二单元 圆柱与圆锥单元目标：1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。....六年级下册数学教学设计
教学内容：P13－14页例3－例4，完成“做一做”及练习二的部分习题。教学目标：在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面....六年级下册数学教学设计
教学内容：练习二余下的练习。教学目标：1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、培养学生良好....六年级下册数学教学设计
教学内容：P19－20页例5、例6及补充例题，完成“做一做”及练习三第1~4题。教学目标：1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体....六年级下册数学教学设计
教学目标：1、使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力渗透转....六年级下册数学教学设计
教学内容：教科书P23－26的内容，P24“做一做”，完成练习四的第1、2题。教学目标：1、认识圆锥，圆锥的高和侧面，掌握圆锥的....六年级下册数学教学设计
教学内容:第25～26页，例2、例3及练习四的第3～8题。教学目的：通过分小组倒水实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间....六年级下册数学教学设计
教学内容：P29页第1－3题，完成练习五。教学目的：复习，使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆柱、圆锥的特....六年级下册数学教学设计