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六年级上册数学教学设计
六年级上册数学教学设计
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· 西师小数六上第八单元《可能性》教学设计（2课时）
第1课时可能性的大小（一） 【教学内容】 教科书第131页例1、例2，课堂活动第1、2题，练习二十六第1~3题。【教学目标】....六年级上册数学教学设计
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· 西师六上数学教案《负数的基本认识》
教案：负数的初步认识学习目标： 1、知识与能力：在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义，了解负数的产生与作用，感受负....六年级上册数学教学设计
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· 西师版小学数学六上第六单元《分数四则混合运算》之解决问题
西师版小学数学六上第六单元《分数四则混合运算》之解决问题第2课时【教学内容】 教科书第111页例2，练习二十二第7~10题....六年级上册数学教学设计
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· 西师版小数六上第六单元《分数混合运算》解决问题教案
解决问题 第1课时【教学内容】 教科书第110页例1，课堂活动第2题，练习二十二第1~6题。【教学目标】 掌握求比一个数多....六年级上册数学教学设计
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· 《分数混合运算》教学设计
西师版小数六上第六单元《分数混合运算》教学设计第1课时 分数混合运算【教学内容】 教科书第106例1，课堂活动，练习二....六年级上册数学教学设计
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· 小学数学第十一册《利息》教学设计
教学内容：小学数学第十一册教材99-100页教学目标：1、了解储蓄的意义。2、理解本金、利率、利息的含义。3、掌握利息的计算....六年级上册数学教学设计
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· 六年级《纳税问题》教学设计
教材分析 应纳税额的计算也是百分数的一种具体应用。教材首先说明纳税的含义和它的重要意义。然后说明1993年我国对税制进行了....六年级上册数学教学设计
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· 六年级数学上册第一单元方程的核心思想
本单元是在五年级（下册）初步认识方程，会用等式的性质解一步计算的简单方程，会列方程解决相关简单实际问题的基础上进行教学....六年级上册数学教学设计
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· 小学数学六年级上册教材分析
本册教科书由位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、数学广角、总复习等八个单元组成。其中，分数乘法、分数除法、圆、....六年级上册数学教学设计
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· 六年数学上册：看图找关系
足球场内的声音教学目标：1、结合生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系，并用语言进行表达。2、培养学生的观察、分析....六年级上册数学教学设计
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· 人教版六年级数学《列方程解应用题》教学设计及教学设想
教学内容:人教版九年义务教|育五年制小学数学第八册第75页|例1、例20教学目的:1.使学生初步理解列方程解应用题的特点和解....六年级上册数学教学设计
04-02
· 《分数除以整数》教学设计
教学目标： 1、在解决具体问题的过程中，借助直观图示，理解分数除法的意义，探索分数除以整数除法的计算方法，并能正确进行计....六年级上册数学教学设计
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· 《体积和体积单位》说课稿
尊敬的各位评委，各位老师，你们好！我叫，来自于小学。今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第三单....六年级上册数学教学设计
04-02
· 新课标人教版六年级数学上册“圆的面积”教学设计
【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第69～71例1、例2。 【教学目标】 1．学生通过观察、操作、分析....六年级上册数学教学设计
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· 新课标人教版六年级数学上册“圆的周长”教学设计
【教学内容】《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册第62～64页。【教学目标】1．通过小组合作探究，实际测量计算理....六年级上册数学教学设计
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· 新课标人教版六年级数学上册圆周率的教学设计
穿越时间隧道，体会圆周率的文化价值――认识圆周率的教学设计教材分析： 这是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学....六年级上册数学教学设计
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· 新课标人教版六年级上册第一单元“位置”教学设计
【教学内容】 《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册第2～3页。 【教学目标】 1．能在具体的情境中，探索确定位置的方法....六年级上册数学教学设计
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· 《圆的认识》教学设计与反思
教学目的：1、认识并掌握圆各部分名称以及圆的特征。2、借助动手操作画圆的活动，培养学生动手操作能力和运用所学知识解决实....六年级上册数学教学设计
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· 人教版小学数学六年级上册教案（下）
4. 整 理 和 复 习第一课时教学目标：⒈根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。⒉培养学生灵活、全面的运....六年级上册数学教学设计
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· 人教版小学数学六年级上册教案（上）
第一单元 位 置第一课时教学目标：在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。 2. 使学生能在方格纸上....六年级上册数学教学设计
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· 新课标人教版六年级数学上册全部教案 有反思
本教案word格式下载新课标六年级上册教案 第一单元 位置 教学目标： 1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物....六年级上册数学教学设计
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· 《比的意义》导案设计
教学内容：人教版六年级上册第43-44页教学目标：1．使学生经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，掌握比的各部分名....六年级上册数学教学设计
04-02
· 《百分数与小数的互化》课案设计
一、温故互查，以旧引新 1、说说百分数的意义。2、把下面的分数化成小数，小数化成分数。0．25= 1．5= 0．637= 49/50 3/4....六年级上册数学教学设计
04-02
· 《用比例解决问题》课案设计
教学内容：人教版六年级数学用比例解决问题例5、例6教学目标：1、使学生进一步熟练地判断正、反比例的量。2、使学生能用比....六年级上册数学教学设计
04-02
· 《比例的基本性质》课案设计
教学内容：比例的基本性质教学目标：1、知道比例各部分名称2、掌握比例的基本性质3、会应用比例基本性质判断两个比能否组....六年级上册数学教学设计
04-02
· 新课标人教版六年级上册数学《第三单元 分数除法》教案
单元目标： 1、理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。 2、会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题....六年级上册数学教学设计
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· 新课标人教版六年级上册数学《第四单元 圆》教案
单元目标： 1、使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。 2、使学生理....六年级上册数学教学设计
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· 第十一册数学总复习教案
第一课时教学内容：复习分数四则运算、倒数、比的概念和计算。复习目标：使学生熟练地掌握分数乘、除法、倒数、比的意义和分....六年级上册数学教学设计
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· 人教版六年级上册<确定起跑线>数学活动课教学设计
人教版课程标准实验教科书《数学》六年级上册75—76页教材简析：《确定起跑线》是一节综合应用数学知识的实践活动课，是在学....六年级上册数学教学设计
04-02
· 《分数的乘法》教学设计
单元目标： 1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能熟练地进行计算。 2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运....六年级上册数学教学设计