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小学语文教学设计

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教学目标  1.通过一群男孩儿为帮助伙伴找回自信和快乐,都剃光头发的故事,引导学生体会美并不只表现于外表,心灵的美才是....小学语文教学设计
一、教材分析本篇课文内容较浅显,按事情发展的顺序记叙了“我”发现爸爸的咳嗽很奇怪,从而产生疑问,接着用观察日记的形式....小学语文教学设计
教学目标: 1、在反复品读文字的过程中,让学生认识维也纳森林的特点. 2、学习课文形散神聚的特色,体会作者表达的思想感情。....小学语文教学设计
教学目标1、领会运用描写这一表达方式的作用。2、在运用描写的基础上恰当运用抒情、议论点明中心。3、感受人与自然和谐相处....小学语文教学设计
教学目标: 1、理解“吞噬”、“湮没”、“踩覆”、“暴戾”、“回眸”、“悲怆”、“晓谕臣民”、“络绎不绝”、“面目全非”....小学语文教学设计
课程内容《楼兰的忧郁》课程类型阅读课文教材来源冀教版语文六年级下课程学时1课时教学目标1.理解“....小学语文教学设计
教学目标: 1.正确认读3个要求会认的生字,掌握本课6个要求会写的生字,领悟“妙不可言、稀疏、空旷、白腴、优雅”的词语的....小学语文教学设计
【教学目标】1.正确认读3个要求会认的生字,掌握本课6个要求会写的生字,领悟“妙不可言.稀疏.空旷.白腴.优雅”的词语的....小学语文教学设计
教学目标: 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.让学生实践运用自读、圈画、想象、批点的阅读方法进行自读自悟,通过交流....小学语文教学设计
教学目标: 1、学会本课生字.生词,理解“闲适.猎奇.流溢.兴趣盎然.莫名其妙”等词语;有感情的朗读课文。 2、在反复品读....小学语文教学设计
教学目标:1.正确认读3个要求会认的生字,掌握9个要求会写的生字。2.通过正确、流利、有感情地朗读,感受文中美景,体会....小学语文教学设计
一、教学内容:  这是一篇读后令人肃然起敬的文章。在和平年代的今天,我们和许多人一样,生活在安宁、舒适的环境中,自在....小学语文教学设计
一、教学目标【知识与技能目标】1.正确认读本课要求会认的4个生字,掌握4个会写的字。2.借助注释和工具书,读懂文言文。....小学语文教学设计
教学目的:1.练习快速阅读,简要地复述课文内容。2.抓住重点语句体会人物的心理活动和思想感情.3.体会文章通过语言、动....小学语文教学设计
一、教学内容:这篇课文由美国影片《泰坦尼克号》的结尾引入,以倒叙的方式,记叙了三个感人肺腑、催人泪下的小故事,表现了遇....小学语文教学设计
【教学目标】教学目标:1.正确流利有感情的朗读课文。2.了解课文的叙述顺序和表达方式。3.学习老舍的写作方法,感悟情....小学语文教学设计
【教学目标】1.正确认读三个生字,掌握五个要求会写的生字,理解“响晴、温晴、安适、贮蓄、澄清”等词语的意思。2.有感....小学语文教学设计
【教学目标】知识技能(1)正确、流利、有感情的朗读课文(2)了解小说这种文体。了解作者通过细致刻画外貌及心里描写来表....小学语文教学设计
教学目标:(1)学会本课5个生字,正确读写“循环、昙花、秉烛夜游、菊秧、砸死、三年五载、自生自灭、一来二去”等词语。....小学语文教学设计
教学目标:1.正确认读3个要求会认的生字,掌握10个要求会写的生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解作者笔下母....小学语文教学设计
【教学目标】知识与技能目标:1.读准字音,读通顺课文。理解文中的“侍弄”、“痴迷成性”、“榻”、“彬彬有礼”、“酽”....小学语文教学设计
教学目标:【知识与技能目标】1.掌握生字词,积累描写人物心理活动的词语。2.有感情地朗读课文,体会父母在孩子讲述过程....小学语文教学设计
教学目标:知识与技能:1.正确、流利、有感情的朗读课文,了解文章的主要内容。2.借助工具书掌握本课的生字、新词。过程....小学语文教学设计
教学目标:【知识与技能目标】1.有感情地朗读课文。2.运用已经掌握的品词析句的阅读方法,自主学习课文,体会和感受课文....小学语文教学设计
【教学目标】1.有感情的朗读课文,能简要复述课文。2.读懂课文内容,体会题目的含义。养成对生活的热爱之情和爱国情怀3.....小学语文教学设计
教学目标知识与技能:1.有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录使自己感动的词句。2.理解课文的内容,懂得中朝人民的....小学语文教学设计
教学目标:1.学习本文简洁生动的说明语言。2.学习打比方等多种修辞手法的运用。3.培养学生合理的、科学的想像力,认识科学....小学语文教学设计
知识目标:1、学会理解本课“假想”等词语的意思。2、通过阅读,了解古代黄河象骨骼化石保存完整的特点,以及它的形成过程、....小学语文教学设计
【教学目标】1.正确认读文中注音的生字,借助工具书理解课文中生字新词的意思。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。3.....小学语文教学设计
教学目标: 【知识与能力目标】  1、正确流利有感情地朗读课文,在阅读中领悟文章的表达方法。  2、了解科学幻想家凡....小学语文教学设计
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