青岛版数学三年级下册第二单元教案《二 热闹的民俗节－－－－对称》

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让学生在编故事、讲故事的过程中，弄清楚老虎、狐狸和它们在水中的倒影之间的关系，初步感知镜面对称。
谈话：有趣的故事讲完了，糊涂的老虎上了狐狸的当，看来，学好数学知识真的对我们很有用处。那我们一起来检查一下大家学习的情况吧。（出示“我学会了吗？”）
谈话：请你自己在书上完成这道题。
在学生展示的基础上，以小组为单位对“丰收园”进行评议。
三、拓展延伸，总结收获
谈话：通过今天的学习，你有什么收获？你能用对称的知识来装扮一下你自己的房间吗？请你用日记的形式记下你是如何用对称的知识装饰自己的房间的，好吗？
课后反思
本节课从学生的实际情况出发，针对学生课堂出现的问题及时给予点拨，让学生在自主学习的过程中，运用轴对称图形的知识解决简单的实际问题，获得解决问题的乐趣，提升灵活处理问题的能力

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