青岛版五四制三年级上册《第十单元 回顾整理——总复习》教学设计

标签：三年级数学教学设计, 青岛版五四制三年级上册《第十单元 回顾整理——总复习》教学设计,http://www.dbk123.com

一、教学目标

1、进一步理解、巩固本学期所学的两、三位数除以一位数，对称，位置与变换，两位数乘两位数，质量单位克、千克、吨，长方形、正方形的面积，分数的初步认识，统计与可能性等知识。

2、经历独立整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。

3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。

二、            课时安排：5课时

 

第1课时

一、            教学目标

1、回顾整理两、三位数除以一位数和两位数乘两位数的计算法则，以及做乘、除法时应该注意的问题。

2、引导学生用多种计算方法解决问题。

二、            教学重点

1、运用多种方法解决问题。

2、熟练掌握计算方法。

三、            教学过程

师：这学期我们学习了什么？生发言。

师：这么多内容，我们整理一下吧！这节课我们整理一下两位数乘两位数和两、三位数除以一位数。

1、以112页左上角几个小朋友对话形式解决购买照相机的问题。生读题。

师：你们想用什么方法来解决这个问题？学生小组交流，再全班交流。

师引导学生小结。计算两、三位数除以一位数时，应该注意什么。

2、组织学生解决购买胶卷的问题。（方法同上）

师引导学生小结。计算两位数乘两位数时，应该注意什么。

3、师总结。

4、综合练习

学生练习114页1——4题。

第1、2题学生独立完成，集体订正。

第3题是运用乘法解决实际问题的题目。先让学生独立解答，然后在小组内交流，并说一说是怎样计算的，如果有学生运用了估算的方法，教师应给予鼓励。

第4题是运用除法解决实际问题的题目。先让学生弄清题意，独立解答。交流时，让学生说说估算和笔算的方法，感受估算在实际生活中的重要作用。

5、作业：114页第5题

教后反思：师生一起回顾整理两、三位数除以一位数和两位数乘两位数                                的计算法则，以及做乘、除法时应该注意的问题。学生能用多种计算方法解决问 题。

 

第2课时

一、            教学目标

复习克、千克、吨的概念及单位间的换算。

二、            教学重点

1、联系生活中的实物，选择适当的单位来表示实物的质量。

2、单位间的换算。

三、            教学过程

1、出示112页左下角板块的图片。

解决两个小朋友看到一个7吨重的鲸鱼，提出“合多少千克？”的问题。

www.dbk123.com

联系实际生活说一说克、千克、吨的概念。

2、单位间的换算。

让学生小组整理：选择适当的单位表示实物的质量，同时，进行各质量单位之间的换算。

3、综合练习：115页6——8题

第六题是复习克、千克、吨的题目。先让学生独立填写，交流时，让学生说说自己的想法，并举出一些熟悉的物体，说说它们的质量大约是多少，进一步认识质量单位。

第七题生独立完成，集体交流，并说一说自己的想法。

第八题运用克、千克的知识以及估算的方法解决实际问题的题目。先让学生独立分析，用自己的方法解决。交流时，说说自己解决问题的方法，只要方法合理，教师都要给予肯定。

4、作业：基础训练：88页2——5题

教后小结：学生通过复习克、千克、吨的概念及单位之间的换算，能够联系生活中的实物，选择适当的单位来表示实物的质量。并能够正确进行单位间的换。

 

第3课时

一、            教学目标

 1、回顾整理对称，位置和变换，长方形、正方形的面积等知识。

   2、注意引导学生建立知识间的联系。

二、            教学重点：加深知识间的联系。

三、            教学过程

1、出示112页右上角板块农家小院情景的图片。

让学生观察画面，交流画面上的数学信息。

通过画面中小朋友提出的问题，引导学生全面复习有关的内容，并进行分类整理。

（小组交流，并整理）全班交流。

2、师总结。

3、综合练习：116页9——21题

第九题生独立完成，集体订正。

第十题是一道运用对称知识画对称图形的题目。先让学生尝试着画一画，然后交流、订正画的方法。

第十一题学有余力掌握。

第十二题是在方格纸上运用平移方法来完成的题目。平移后能组成松树的图案，先激发学生玩的兴趣，让学生在边画边玩的情境中，巩固平移的方法。

第十三题生独立完成，集体订正。

第十四题是运用面积知识以及估算的方法解决实际问题的题目。先让学生估一估，再算一算，交流时，说说自己的方法，相互学习。

第十八题是运用面积解决实际问题的开放题。先让学生独立解答，然后交流设计方案，并说一说是怎样计算花坛和活动场地的面积。之后，让学生讨论喜欢哪种设计方案。

第二十题是复习巩固有关长方形、正方形面积知识的题目。生自愿完成，汇报解题思路，鼓励学生用多种方法解答。

第二十题是一个综合性较强的练习题，先让学生独立解决题中提出的问题，并在小组内交流，然后，让学生尽可能多的提出问题，独立解答，以全面巩固所学知识。

4、作业：117页14——17题，118页19题。

教后小结：通过回顾整理对称、位置和变换，长方形、正方形的面积等知识，学生对相关概念得到进一步的巩固，引导学生建立起知识间的联系。个别同学课后需要加强辅导。

 

第4课时

一、教学目标

1、回顾整理分数的意义，分数的大小比较，分数的加、减等知识。

2、体验分数与生活的密切联系。

二、教学重点：灵活运用所学的知识。

三、            教学过程

1、出示113页右侧中间板块明明分蛋糕的情景的图片。

www.dbk123.com 让学生说一说分数的意义，分数大小比较的方法，分数的加减方法，并同时体验分数与生活的密切联系。

2、综合练习：119页22——24题

第二十二题生独立做，集体订正，并说一说分数的意义。

第二十三题生独立完成，集体订正，并说一说比较的方法。

第二十四题生独立完成，看谁做的既对有快。集体订正，说一说计算方法。

3、小测验：

（1）在括号里填上合适的质量单位。

一个鸡蛋重60（      ）   一枝钢笔重20（      ）

一把椅子重3（      ）   一辆小轿车重3（      ）

（2）猜一猜。

你爸爸的体重（      ）   （    ）本数学课本约重1千克

一个乒乓球重（     ）    （    ）大约有一吨重。

（3）先估算，再笔算。

101×8      5×402       499×3          98×7

[1] [2]  下一页

，青岛版五四制三年级上册《第十单元 回顾整理——总复习》教学设计