用乘法解决实际问题
数水饺
教学目标:
1、在解决真实生活问题的过程中,进一步理解乘法的意义。
2、能正确进行有关加碱及乘法的综合练习。
3、在解决有关以图代数问题的过程中,培养学生初步的数学思考意识。
教学设计过程:
一、观察情景图
1、介绍中国的传统食品——水饺。
让学生了解祖国的饮食文化,激发学生作为中国人的自豪感。
2、出示两幅水饺图,让学生根据自己的经验估一估两盘水饺大约各有多少个。
3、学生算一算每盘水饺各有多少个。
4、交流各自的算法。
使学生理解第一盘由于每圈摆放饺子的个数不一样,所以只能用加法计算。
二、练一练
完成1、2、3题。