小学语文毕业班阅读练习

   5、你从短文得到什么启示？

（课内阅读）

（一）按课文原文填空

1、詹天佑不怕                ，也不怕          ，        接受了任务，马上开始                。哪里要           ，哪里要            ，哪里要               

哪里要                        ，进行           计算。

2、在默默里算着，八千多日子           从我手中           ；像              

        大海里，我的日子                  的流里，没有            ，也没有            

               。我不禁            而             了。

3、或曰：“以子之      ，陷子之        ，何如？”其人弗能            也。

4、人曰：“何不                  ？”曰：“宁        ，无           也。”

5、博学之，          之，        之，          之，           之，         之。

（二）读课文语段，按要求填空

1、“在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰白旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”——《十六年前的回忆》

①这里的“父亲”是指谁？                  。这短话描写他的            

和              。

②从“                    ”看出父亲受了苦刑：从“                  ”

看出父亲对敌斗争时临危不惧的品质。

2、《草船借箭》一文开头的“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很忌妒。”这句话交代了故事发生的          ；结尾的“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”这句话写了故事的            。像这样首尾两句联系紧密，写法上叫着                              。

3、“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。”——《将相和》

①“真不应该”反映了廉颇                           的内心。

①    用一个成语概括文中划线的句子的意思，这个成语是                 

②    联系全文想想你喜欢课文中的哪个人物？并用概括的语言举例说明。

4、我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要走这一遭啊？——《匆匆》

联系全文，从这句话里你体会到什么？                                             

5、我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。——《匆匆》

① 用“       ”画出这段话中的比喻句。你觉得运用这样的比喻句有什么好处？

②读这段话后，你的理解和感受是怎样的？

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