三年级第二学期语文阅读训练二《荷花》

课内阅读

《荷花》选段（一）（26分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿(lù lǜ)的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩（nèn  nèng）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（shì sì）的。

　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1、我会划去文段中括号内不正确的读音。（4分）

2、用“——”画出文中的比喻句，并说出把什么比作什么。（4分）

3、照样子，写一写。（3分）

挨挨挤挤       _________    _________    _________

4、读课文，填一填。（6分）

刚开的荷花：_______________________________________________

全开的荷花：_______________________________________________

含苞欲放的荷花：___________________________________________

5、按课文填空。（2分）

（      ）的大圆盘         （     ）的小莲蓬

6 、比一比，再组词。（4分）

荷（     ）  瓣（    ）  莲（    ）   胀（    ）

何（     ）  辩（    ）  连（    ）   帐（    ）

7、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）

大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。

《荷花》选段（二）（28分）

我忽然觉得自己仿佛（ fú  fó ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn  piān ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡  飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（ 停止  制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。（4分）

2、用“    ”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。（4分）

写比喻句：                                                

3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。（2分）                                   

4、请写一句赞美荷花的话。（2分）

5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。（3分）

6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：               

                                               。（3分）

7、文中哪个成语说明“我”的动作十分优美：           （2分）

8、为什么“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈？”（3分）

9、“我”为什么会忘记是在看荷花？（5分）

课外阅读（一）（21分）

________________

啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

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