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评《浅水洼里的小鱼》2
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评《浅水洼里的小鱼》3
《浅水洼里的小鱼》是义务教育课程标准实验教科书语文第三册中的一篇精读课文。本课讲述的是一个小男孩看到成百上千条小鱼被困....
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03-25
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《浅水洼里的小鱼》评课稿
李莉 《浅水洼里的小鱼》是人教实验教材第三册第七单元的的一篇课文,本单元的主题就是教育学生爱护小动物。成百上千的小鱼儿....
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03-25
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《找骆驼》评课稿
八区一小:刘键 《找骆驼》一文记叙一个商人丢失了一头骆驼很着急,一个老人凭着自己的观察,进行了合理的分析、推理,指出了....
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评刘莹老师《找骆驼》
《找骆驼》是课程标准实验教材第五册第四单元的一篇略读课文。课文写了一位老人指点商人找骆驼的事,说明遇到问题只有仔细观察....
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评课稿《找骆驼》
程晓玲 《找骆驼》是课程标准实验教材第五册第四单元的一篇略读课文。本单元的专题是:在观察中要用心思考、勤于动手,才能有....
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03-25
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《一株紫丁香》评课稿
《一株紫丁香》这篇课文是一首活泼、清新的小诗,诗中一株紫丁香是孩子们的一片心意,是对老师的问候与感激。这株紫丁香不仅仅....
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03-25
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《黄果树听瀑》听后感
朱老师今天再次带来精彩的语文课《黄过树听瀑》。《黄果树听瀑》文字优美,想象丰富,比喻生动。但对于四年级的学生来说具有....
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03-25
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《秋的声音》评课稿
赵老师在执教这篇课文时,能注重学生自学能力的培养,把课堂还给学生,引导学生:秋天给我们带来这么多快乐,咱们有没有办法留....
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03-25
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人教版小学语文第六册《绝招》评课稿
赵老师执教的《绝招》一课,是人教版小学语文第六册第四组课文中的一篇略读课文。这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事,富....
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03-25
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教科版小学语文第四册《世界上最美的是什么》 评课稿
李岩老师执教的教科版小学语文第四册《世界上最美的是什么》教学片段,给我留下了深刻的印象。课堂上,李老师以她优美的教学语....
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小学语文第六册《女娲补天》评课稿
《女娲补天》是一个流传千古的神话故事,教材选编这篇课文的意图,一是让学生了解神话传说的特点,感受我国古代劳动人民丰富的....
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03-25
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《称赞》的评课稿
在品读的教学环节中,郭老师有意识地引导学生找出小刺猬和小獾互相称赞的句子,然后重点指导朗读。如“你真能干,小板凳做得....
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03-25
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人教版一年级语文下册18《四个太阳》评课稿
《四个太阳》是人教版语文一年级下册第18课的课文。这一单元的课文均围绕“只要动脑筋,就会想出解决问题的办法”这一主题来....
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03-25
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人教版五年级语文下册第16课《桥》教学评价
许春斌老师: 阅读实践有关感悟的经验,其核心是重读、重思。新课标强调了“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所....
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03-25
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杨氏之子评课稿
郑老师执教的第10课《杨氏之子》,是五年级第10册第三单元的第一篇课文。本组教材是以语言艺术为专题来组合课文的。下面,我就....
小学语文评课稿
03-25
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单元复习课评课之“五看”
一看教学思想是否端正: 1是以教师的教为目的来设计教学,还是以学生的学习为出发点在组织教学? 2是以语文的手段....
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03-25
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二年级作文《我们来合作》评课稿
丛老师的这节作文课,我受益匪浅,本节课教师通过课件重点进行学生的口头训练,虽然学生说的不是太好,但毕竟表达的是自己的参....
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03-25
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《白鹅》评课修改稿
简单,有效,本真 ——评张靖老师执教的《白鹅》 新课程强调创设一个生动的、开放的语文课堂,在这个过程中要实现教师角....
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03-25
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《精彩极了和糟糕透了》评课稿
第一次听韦倩老师的课,就被她那温柔的声音所吸引了。一眼看去,她就是一位有亲和力的老师。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》....
小学语文评课稿
03-25
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《夏夜多美》评课
这是一堂适合低年级学生的课。课堂生动形象,气氛自然活泼,教师仪态大方,学生积极参与。 一开始,教师以一个美丽的、富有....
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《掌声》的评课稿
《掌声》是一篇讲读课文。课文以小英“自卑——感激——乐观”的情感变化为主线贯穿全文,蕴含着丰富的人文精神,作者以饱含爱....
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03-25
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《七颗钻石》评课稿1
《七颗钻石》是一篇童话故事。这篇课文情节比较简单,但内涵比较深刻,从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的教学重....
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03-25
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《梅花魂》第二课时教学评课稿
景玉茹老师执教的《梅花魂》是新课标人教版七年级上册第二单元第六课课文。我听完她的第二课时教学后有以下感想: 1、创设情....
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03-25
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评《棉花姑娘》
《棉花姑娘》讲了棉花姑娘病人,叶子上长满了蚜虫。她请了燕子、啄木鸟和青蛙帮忙,但他们都是“心有余而力不足。”最后七星瓢....
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03-25
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《桂林山水》评课
听了王老师《桂林山水》的教学,我的感受比较深,王老师对文本知识、能力培养、情感体验三维教学目标的定位比较适中。对文本知....
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《蝙蝠和雷达》评课
《蝙蝠和雷达》是一篇知识性很强的课文,内容相对而言比较枯燥,为了帮助学生更好地走进文本,徐老师在课堂中予以学生充分的学....
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《小松鼠找花生》评课
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