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《放弃射门》教学设计及评析
三维目标 知识目标:认识生字词,理解课文内容,学习作者描写场面的方法。 能力目标:学习从不同的角度去思考问题,敢于....
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《家乡的桥》教学设计及评析
教学目标 1.理解课文内容,了解作者家乡小桥的特点,感受水乡之美。 2.品味课文语言,有感情地朗读课文,体会作者爱乡....
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心系灾区 爱满人间(口语交际教学设计)
设计理念:北师大刘锡庆教授指出:“语文课的目的在于‘人’,解放人,充实人,提升人。” 教学中引导学生关注生活,关心热点,....
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《实话实说》教学设计:教科版小学语文2年级上册口语交际课
教学内容:教科版小学《语文》2年级上册口语交际课。 教学目标: 1.培养学生在交际中有文明的态度和用文明的语言。 2.培养....
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《军犬黑子》教学设计与反思
教学内容:教科版小学语文教科书5年级上册。 教学目标: 1 知识目标: (1)学会本课生字,掌握“迷惑、沮丧、尊严、无动于....
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人教版课标本《酸的和甜的》教学教案设计
教材分析 《酸的和甜的》是人教版课标本二年级语文上册第四单元的一篇讲读课文。课文是个生动有趣的童话故事,“狐狸吃不到葡....
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简简单单学成语:《成语辨解》教学设计(获市教学设计案例评比二等奖)...
简简单单学成语 --《成语辨解》教学设计 海光中心小学 刘飞 词语是构成文章的基本成分,理解词语是阅读的基础,而成语是汉语....
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我不是最弱小的 优秀教案设计稿
一、揭题导读。酝酿情感 1.谈话导人。 在平时批改大家的日记时,总能从大家的日记中看到你们对父母的关爱充满了感激。那么外....
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《夏夜多美》教学设计
教材:义务教育课程标准实验教科书人教版一年级下册。 设计理念:《夏夜多美》是一篇童话故事,叙述在一个夏天的夜晚,一只小....
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用生命诠释生命的意义
设计理念: 苏教版五年级上册第六单元的课文都是围绕“坚持不懈,百折不挠”的主旋律编排的。单元训练的重点是引导学生深入理....
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《她是我的朋友》教学导入设计
[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)四年级八册第二十七课。 [导入设计] 师:(饶有趣味地)同学们,喜欢听故事吗....
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《葡萄沟》教学设计与评析
教学内容:北师大版小学语文3年级上册《葡萄沟》。 教学目标: 1.学会本课8个生字和由这些字组成的词语。 2.理解课文内容,....
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《西门豹治邺》第二课时教学设计
一、学习目标 1.用个性化的朗读方式,有感情地朗读课文10-13自然段。 2.习得读书的良好习惯。通过西门豹的语言,边读边....
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《匆匆》教学导入设计
[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)六年级上册第二课。 [导入设计] 1 今天是语文课。可是老师想请教大家两个数....
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《我要的是葫芦》教学反思
《我要的是葫芦》教学反思 本堂课学生学习的兴趣很高,感情很投入,教后我感到非常满意,学生的学习热情让我很兴奋。 我觉....
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谈促进小学生数学问题解决的教学设计
目前,我国的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(简称《数学标准》)把“解决问题”和“知识与技能”、“数学思考”、....
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穷人 第一课时教学设计:与人物心灵 展开对话
教材简析 《穷人》是人教版第十二册第五单元的一篇课文。文章讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的....
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五年级《走遍天下书为侣》教研课教学设计之五
走遍天下书为侣 教材简析 《走遍天下书为侣》是人教版新课标实验教材第九册第一单元中的一篇课文。它介绍了作者环绕世界旅行只....
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公开课教案《给予树》第二课时教学设计
公开课教案《给予树》第二课时 教学内容: 小学语文教材第五册《给予树》第二课时 教学目标 1、以点带面,品读课文重点语句,....
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人教版语文第二册《四个太阳》教学设计与反思
教学内容:人教版小学《语文》第2册。 教学目标: 1.认识“挂、街”等13个生字,会写“因、园、脸”3个字。 2.能正确、流利、有感....
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《白公鹅》教学设计
设计理念: 《自公鹅》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级上册的一篇略读课文。俄国作家叶·诺索夫分别从白公....
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《走遍天下书为侣》教学设计
教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级上册。 设计理念:本单元的专题是“我爱读书”,课文以“如果你独立驾舟环....
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人教版语文三年级下册《月球之谜》教学设计及评析
教材:《月球之谜》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级下册一篇非常有趣的介绍月球知识的课文。作者从皓月当空的美....
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《桥》教学建议
《桥》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册的一篇精读课文。这一单元的专题为“他们令我们感动”。《桥》全文50....
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《燕子专列》教学建议
课程标准实验教科书人教版三年级下册中的《燕子专刊》叙述的是,成千上万的燕子迁徙途中遭遇寒潮袭击,人们积极响应政府号召,....
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精彩的课堂:山中访友教学设计之五
一、教材分析: 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访....
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对《推敲》的推敲
以前,多次听《推敲》一课,教师的教法都如出一辙:一般都是先引导学生理解课文,明确用“敲”的三点好处;然后通过介绍“春风....
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《荷叶圆圆》教学设计(第二课时)
教学设想 苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需求,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而....
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《学棋》第二课时教学设计
设计理念 语文课程是“人文性和工具性”相统一的课程。在我们的语文课堂里,要把学法的指导与语文的学习紧密结合在一起;语文....
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人教版六上第3课《草虫的村落》第二课时教学设计
引领全息阅读神游草虫世界 ——人教版六上第3课《草虫的村落》第二课时教学设计 长安镇中心小学张书献 课文简说 本文是台湾....
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