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冀教版三年级上册数学教学反思集——《加减
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11-15
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小学数学优质课听课有感
这个周二至周五郑州小学数学优质课评比活动在我校举行,这也是我们数学老师学习的好机会,特别是刚刚进入工作岗位的新老师,这....
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11-15
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套圈游戏——实地套圈反思
教材中33页的套圈游戏是学完第二单元《百以内的加减法》之后,以游戏的形式复习本单元知识,使孩子们在做游戏、记数据、提问题....
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11-15
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计算教学的思考 ——听课反思
对计算教学来说,究竟什么才是主导?面对学生同一思维层面上的算法群时,教师该如何做?成为了我们必然考虑的问题。 我觉得在....
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11-15
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如何评价一堂数学课
记得一位特级教师曾这样说过 : “我一生都在想怎么上出一节我最满意的好课 !” 这句话真实地道出了一位教师在专业化成长道路上....
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11-15
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听《按比例分配》一课 有感
今天听了三位老师的课,感觉都上得非常的好,且各具特色,听完之后,受益匪浅,深受启发。下面我就黄老师执教的《比的应用》一....
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11-15
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《生活中的大数》教学反思 ——冀教版三年级上册数学教学反思集
充分应用多媒体技术与设备,制作教学软件并应用于课堂,大大加强教学过程的直观性、教学方法的多样性和教学内容的趣味性,提....
小学数学教学反思
11-15
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教学难点的反思
长期以来,许多教师已经形成了一套以知识为核心的观念,在制定数学目标,设计教学方法,课堂教学活动,把握不住关键情节,自觉....
小学数学教学反思
11-15
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小学数学新课标读后感
数学是什么呢?对于这个问题,由于个体不同的知识背景,对数学的理解角度不同,就会有不同的回答。我们来看,《全日制义务教育....
小学数学教学反思
11-15
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近似数--四舍五入法教学反思
生活中我们经常会用到四舍五入法去求一个数的近似数,而在讲授这节课的新授知识前,我先组织学生在各种媒体上搜集一些数据,....
小学数学教学反思
11-15
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比大小教学随笔
在教学北师版第八册小数的意义与加减法中,第三课时,比大小一课,我改变了课前的教学预先设计:一上课,我问同学们,谁知道你....
小学数学教学反思
11-15
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《三角形的分类》教学反思
在教学《三角形的分类》时,我让学生带着问题去动手操作、观察、推理、验证、归纳。引导学生自主探索,合作交流,在交流中发现....
小学数学教学反思
11-15
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《除数是小数的除法》叙事反思
这节课学生没有很好掌握除数是小数除法的计算方法,在“将除数如何转化成整数”这一环节上存在问题。这其实不是只是简单的去掉....
小学数学教学反思
11-15
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游戏公平教学随笔
要想让学生设计出公平的游戏规则必须让学生先明白什么样的游戏才是公平的,而在生活中学生已经有了一定的经验,以生活中比较简....
小学数学教学反思
11-15
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《分数应用题》教学反思
分数应用题教学即将结束,我认为在分数应用题的教学中如何实现“通过教学活动让学生感受数学知识的相互联系,同时培养他们基本....
小学数学教学反思
11-15
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冀教版三年级上册数学教学反思集——《加减法验算》教学反思
三年级数学第二单元加减法的验算,学生已经学习了三位数的加减法,以往加减法的验算是放在加法和减法的计算中分别学习的,现在....
小学数学教学反思
09-20
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2016二年级下册教学反思
平移和旋转是新课程标准增加的内容,在二年级学生已经对平移进行了系统地学习,并对旋转也有了初步的认识。旋转的概念让学生用....
小学数学教学反思
04-02
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平行四边形面积计算课后反思
本课创设的问题情境是以长方形为例,说说他们的面积,猜想,设疑。引发兴趣。这样设计,由生活中的问题很自然地把学生带入新知....
小学数学教学反思
04-02
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教学《分数的认识》反思
一、注重教师的启发引导与学生的主动参与相结合 在本节课中,我们充分地信任学生,相信学生是有主动学好数学的愿望和潜能,课....
小学数学教学反思
04-02
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三年级数学“可能性” 教学反思
这节课我是通过猜想—验证—判断的学习活动,让学生初步体验现实生活中存在不确定的现象,知道事件发生的可能性是有大小的. 1、....
小学数学教学反思
04-02
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口算乘法教学心得
三年级上册学习了两位数乘一位数进位(或不进位)的口算方法。口算教学本来就枯燥无味,但我在教学时利用图片,用激励的话语....
小学数学教学反思
04-02
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教学《6的乘法口诀》感悟
在5的乘法口决的学习过程中,学生已经能够根据旧经验开展自主探究学习,已经有了一些编写乘法口诀的经验,在教学6的乘法口诀时....
小学数学教学反思
04-02
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感悟估算教学和感悟画平行线
估算是日常生活,测量中无法也没有必要进行精确计算或判定时所采取的计算方法,它并不是近似计算,而是表示对人们所要得到的理....
小学数学教学反思
04-02
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感悟画平行线
画平行线这一内容,教材是通过示意图来介绍平行线的画法,没有说明为什么这样画,也没有总结画平行线的一般方法。但是在教学....
小学数学教学反思
04-02
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三年级上册《搭配中的学问》教学反思
搭配中的学问》是三年级上册的内容,教材中的主情境是 “配菜”,通过这一情境活动的逐步深入,训练学生有序思考能力,培养学生....
小学数学教学反思
04-02
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角的分类教学反思
一、创设情境,激发学生的学习兴趣 心理学家告诉我们:“兴趣是学生积极获取知识形成技能的重要活动。”在导入新课时,我利用....
小学数学教学反思
04-02
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《三角形面积的计算》教学反思
“探究性学习”是指学生在学科领域或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识....
小学数学教学反思
04-02
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《分数的初步认识》教学反思1
这次年组教研课由我开课,我上了“分数的初步认识”这一节课。“分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的....
小学数学教学反思
04-02
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充满生命活力的课堂——看吴正宪《相遇问题》有感
借个空闲的时间,观看了一堂吴正宪老师上的《相遇问题》录像课。吴正宪老师用其精湛的教学艺术,将数学课堂营造成快乐的、充满....
小学数学教学反思
04-02
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看一看 摆一摆教学反思
这是一节实践活动课,主要是通过动手操作,巩固对前面知识的理解和掌握,以及应用。 1.内容合二为一,提高教学效率 本课是由“....
小学数学教学反思
04-02
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《小数加减法》教后感
《小数加、减法》是人教版小学数学五年级上册第四单元的内容。本课教材是在学生近期掌握了小数的意义和性质以及前面非常熟悉的....
小学数学教学反思
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