北师大版五年级下册数学教案——第七单元 统　计

课题

中位数和众数

课型

新授课

教学目标

1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题

2、结合具体情况，发展估算意识和能力。

教学重点

利用方程解决实际问题

教学难点

发展估算意识

教具准备

教师指导与教学过程

学生学习活动过程

设计意图

一、创设情况，引入新知

1、出示问题：

小刚家用水九月份用12吨，比八月份节约了1/7，八月份用水多少吨？

2、让学生说一说估算的依据

3、引导学生尝试画图来分析数量关系。

3、分析数量关系

（                ）

思考：比上月节约了1/7列出等量关系式：是什么意思？ 八月吨一节约吨 数=九月吨

八月份用水吨数减去节约的吨数就等于九月份的用

1、学生读题，理解题意。

2、让学生结合问题情况进行结算。

估计八月份的用水量

学生发表自己的意见

1、学生尝试自己画图

2、反馈线段图，以及数量之间的关系。

3、全班交流。

学生考试列方程。

通过估算活支，培养学生的估逄意识，让学生结合问题情况进行估算，让学生体会估算要有依据。

通过画图来分析数量音质关系为解决问题打下基础。

教师指导与教学过程

学生学习活动过程

设计意图

水吨数。引导学生根据等量关系，列方程解答。

解：设八月份用水x吨

 (1-1/7)x=12

     6/7x=12

       x=4

答：                

4、改变练习

5、改为：“此上月多用了1/7”，引导学生利用线   段图再进行分析题意

1找出等量关系

2列出方程计算

3全班交流

二、巩固练习

练一练 2.3

1引导画线段图分析数量关系。

2找到基本等量关系

3列出算式

解：设八月份用水x吨，那么九月份用水（x-1/7x）吨

x-1/7x=12

   6/7x=12

     x=14

设计意图较详细教研组

                      4.21

引导学生根据等量关系列方程，自己尝试检验。

通过做活动让学生进一步利用知识，解决相关数学问题。

板书设计：

教学反思：

课题

练习七

课型

练习课

教学目标

1、结合具体情况，分析题目中的数量关系，解决实际问题。

2、巩固所学知识，利用方程解决实际问题

教学重点

会分析数量关系，解决实际问题

教学难点

利用等量关系，列出方程，解决问题。

教具准备

教师指导与教学过程

学生学习活动过程

设计意图

一、复习旧知

1、计算练习

2/7×4/5÷1/2

5/9×6/15÷4/9

（1+1/15）×10

98÷（1/15÷2/7）

二、练习五.2

本题是求长方体的体积

1、练习五、3

本题难点是长方形的宽没有直接给出，因此需要借助题中的信息求出长方形的宽学生进行分析题意。

独立解决。

2、练习五、4

1引导学生读题，理解题意

2鼓励学生画线段图，理解题意

学生独立练习

集体反馈

学生独立计算

学生需要借助题中的信息求出长方形的宽学生进行分析题意。

独立解决。

通过练习

巩固混算的计算法则。

通过练习，复习长方体体积的计算。

通过教师的引导，

教师指导与教学过程

学生学习活动过程

设计意图

3列出算式： 45-45×3/5

       或：45×（1-3/5）

3、练习五、5

1说一说本题：题意

2说一说你调查和收集到的一些资料

3通过计算，感到环保的重要性。

4、练习五、6

1画图分析数量关系

2找到数量关系，等量关系

3独立进行解答

4集体订正

二、巩固练习

学生独立完成8、9、10题。

集体订正

找出题目中的重难点，帮助学生分析题意，掌握分析题意的方法，找出解题方法，学习解题方法，并且利用这些方法来解决日常生活中遇到的问题。

板书设计：

教学反思：