冀教版小学数学一年级下册第二单元 20以内的减法《第十课时 提问题和数学活动 》教学设计

环节

学生活动

教师活动

设计意图

情境创设

学生看图说图意

教师出示一个在公园锻炼的场景挂图让学生观察教材第26页图问：看到这幅图，你都知道了什么？引导学生看图说图意

探究与体验

学生以小组为单位，提问题解答并交流。

1、  有关花的问题。

2、  有关老人的问题。

3、  有关小朋友的问题。

4、  有关大树的问题。

根据图意，你能提出什么问题？怎样列式解答，在小组内讨论交流。记录在自主小天地。

引导学生汇报交流

本题是一个开放性的题，只要学生提的有道理，解答正确就可以。培养学生的问题意识和分析问题解决问题的能力。

实践与应用

学生按照游戏规则进行活动可以同桌进行，也可以小组进行。

按照教材要求玩游戏，并把相应的算式列在自主小天地里

先弄清游戏规则

教师可以先演示游戏活动的方法和规则

再开始游戏

要让学生真正的参与到游戏活动中来，在游戏中复习和巩固所学的数学知识，体验到数学学习的快乐。