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《复习课》教学反思
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《对称》教学反思
《数学课程标准》指出:学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜....
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《排列》的教学反思 架起生活数学与学校数学的桥梁
今天,学习了排列,孩子们通过自学和交流理解了数排列的特点和方法,课堂中我尽量把生活数学和学校数学联系起来。通过活动和实....
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用百分数解决问题教学反思
通过教学用百分数解决问题这一知识点,我发现学生总体情况良好。在求比一个数多或(少)百分之几的问题时,我在求一个数比另一....
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04-02
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《比例的意义》教学反思
《比例的意义》是在学生认识比的基础上进行教学的。 本课教学的主要目标是: 1、让学生理解比例的意义,能根据比例的意义组成....
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04-02
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《方向与位置》教学反思一
我在教学方向与位置时,困惑很多,首先发现个别同学对以前知识不扎实,比如画角和方向的判断这是旧知,但是个别同学拿上量角器根本....
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04-02
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《正比例的意义》教学反思
《正比例的意义》是在学生学习了比和比例的基础上进行教学的,教学的重点与难点都是要让学生理解正比例的意义,并初步学会判断....
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04-02
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《解决问题》教后反思
二年级的小学生本身思维能力比较差,而解决问题又是考察学生思维能力的一个重要方面,学生初次接触小括号,它是在必须先算却又....
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04-02
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《平移与旋转》教后反思
《平移与旋转》是新增的学习内容,图形平移是图形上所有点集合向着一定的方向等距离的移动,它在变化的过程中只是位置的改变,....
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04-02
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运算定律与简算计算的教学反思(二)
在本单元的教学中,运算定律对于学生来说好掌握,然而,运用运算定律进行简算计算对于学生来说是个难点,运算定律的运用具有一....
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04-02
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容积和容积单位教学反思
容积和容积单位是本册教材三单元体积教学后的内容,看到这样的课题我开始犯愁了,概念教学历来是教学的难点。如何使抽象的容积....
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04-02
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分数的意义教学反思
本册中分数的意义是在学生学习了分数的初步认识的基础上进行教学的,由于这部分知识比较抽象,对于单位“1”这个概念学生感到....
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04-02
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《平面图形的拼组》教学反思
本节课是在学生认识了一些平面图形的基础上进行教学的。在教学中既不是上学期知识的再现,更不知识的拔高,而是让学生通过摆一....
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04-02
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北师大版小学数学第十册《体积与容积》说课稿
尊敬的各位评委、各位老师: 大家好,我今天说课的内容是九年义务教育北师大版小学数学第十册第四单元的内容——《体积与容积....
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04-02
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北师大版数学第十册第四单元《有趣的测量》教学反思
《有趣的测量》是北师大版数学第十册第四单元的内容,是在学习了“长方体和正方体体积”的基础上进行教学的,是对这一部分知识....
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04-02
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北师大版五年级下册《购物策略》教学反思
本课把现实生活中常见的商店的各种促销策略融入教材,通过几个问题的讨论,让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的....
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04-02
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《简单的数据分析》教学反思
这节课我整体感觉很糟糕.例题1的教授上还是可以的.可是在这题重点的把握上我没有到位,这题最重点的一个地方是最后面让学生分析....
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04-02
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小学数学《辨认方向》教学反思
教学本课时,我在学生较好地掌握了东南西北四个方向的基础上,进一步引领学生辨认东南、东北、西南、西北这四个方向。本课教学....
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《旅游中的数学》教学反思
这节课主要是让学生体会数学来源于生活,服务于生活。同时,我还注重培养学生的自主探究能力和估算能力以及小组合作的能力。在....
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04-02
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二年级下册《买鲜花》教学反思
本课创设了“买鲜花”的问题情境,教学除加、除减两步式题的运算顺序。通过“1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜多少元“这个问题,列出....
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04-02
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《纳税》教学反思
教学了《纳税》这一内容,课后回想起来,这节课有好的地方,也有需要改进的地方。课开始我在黑板上用红粉笔写了一个大大的“税....
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04-02
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《数的顺序》教学反思
数的顺序这部分内容是在学生已经掌握100以内的数数、读数、写数的基础上进行教学的。1、在教学时,我注意从学生已有的知识经....
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04-02
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二年级《统计》教学反思
首先,我试着在促进学生主动发展方面做了一点尝试。 1、 创设故事情境,让学生乐于参与 《标准》指出::学生应经历简单的数据....
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04-02
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《稍复杂的方程》教学反思
教学重难点是掌握较复杂方程的解法,会正确分析题目中的数量关系;教学目的是进一步掌握列方程解决问题的方法。这一小节内容是....
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《面积单位间的进率》教学反思
面积单位间的进率这部分知识,表面上看内容较简单,但真正掌握起来又有一定的难度,为了帮助学生真正理解与掌握面积单位间的进....
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小数乘法《街心广场》教学反思
本节课的学习内容是小数乘法中的第三课时,是在学生已经掌握了小数乘整数,了解了小数的意义,知道了小数点位置移动所引起的小....
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04-02
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《认识轴对称图形》教学反思
在上课之前,我在黑板上画了一支蝴蝶,却只画出它的一半,说“这只蝴蝶和我们玩捉迷藏呢,谁能帮我们把它找出来?”让学生上来....
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04-02
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三年级数学《面积单位的认识》教学反思
“面积单位”是在学生理解面积的意义,能够初步比较图形面积大小的基础上进行教学的。在此之前学生已经认识的“米、分米、厘米....
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04-02
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《体育中的数学》教学反思
体育中的数学问题,目的就在于将数学与学生的生活实际相结合,提高学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。在教学过程中要抓....
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04-02
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北师大版数学四年级第八册《文具店》教学反思
课改后的数学课堂很注重学习情境的创设和培养学生的问题意识,我想如果说问题是学习的先导,那么情境就是问题的外衣。而计算教....
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