《柳林风声》班级读书会

一、激趣导入：

　　１、师：前段时间，老师推荐大家读了一本好书，一起说出它的名字好吗？

    ２、师拿出书

　　《柳林风声》出版后，在儿童文学界引起了巨大的反响，当时的美国总统罗斯福曾经把这本书一口气连读了三遍。那么，是什么吸引了这位伟大的人物？今天，就让我们再次体会《柳林风声》带给我们的温暖和感动。

二、走进《柳林风声》：

（一）、我们都知道

　　1、师：首先让我们一起来回顾这本书的主要内容。（大屏幕出示）

指名填空，再齐读。

　　《柳林风声》主要讲述了柳树林中（几个好朋友）之间的故事。（鼹鼠）在春天的召唤下来到河岸边，认识了宽容的（河鼠）、富有的（蛤蟆）、沉稳的（老獾），经历了许多（有趣）的事情。蛤蟆喜欢（冒险），接二连三地（闯祸），以致丢掉了祖传的（蛤蟆别墅）。后来，四个好朋友（齐心协力），用（智慧）夺回了蛤蟆别墅。蛤蟆也一改从前（骄傲自大）的坏习气，成为一个（温和谦逊）的绅士。

2、师：书中主要出现了四个人物，你能根据描述猜出它是谁吗？（大屏幕出示：）

（1）一张棕色的小脸，腮边有两撇胡鬚。一张神情严肃的圆脸，眼睛里闪着光，就是一开始引起他注意的那种光。一对精巧的小耳朵，一头丝一般浓密的毛发。（河鼠）

（2）鼹鼠早就想结识它，各方面的消息都说，它是个顶顶了不起的人物，虽然很少露面，却总让方圆一带所有的居民无形中都受到他的影响。（獾）

（3）可怜的它独自站在路上，他的心都撕裂了。他感到，胸中有一大股伤心泪，正在聚积，胀满，马上就峻的考验，他对朋友的忠诚仍毫不动摇，一刻儿要涌上喉头，迸发出来。不过即便面临这样严也没想过要抛弃朋友。但同时，从他的老家发出的信息在乞求，在低声哺哺，在对他施放魔力，最后竟专横地勒令他绝对服从。（鼹鼠）

（4）世界上有许多英雄人物，历史书籍上曾有过记载；但是没有一个著名英雄，能比得上了不起的我！牛津的教授聪明又博学，懂得世界上的万事万物。但是他们知识没有一半比得上聪明无双的我！ （蛤蟆）

师：它们各有什么特点？你能用一个或两个词语来介绍一下吗？

生：（回答）

鼹鼠是个热心肠、通情达理的人。

河鼠是个仗义、直肠子、快言快语的人。

老獾是一只表面冰冷，内心温暖的动物，尤其是它的乐于助人。

癞蛤蟆：挥霍浪费、骄傲自大、放浪不羁，连自己的家都没有了。

3、师：发生在柳林里的故事有很多很多。（大屏幕出示目录。）

（1）看着这些目录，你想到了其中的哪些事情？（四人小组交流）

（2）谁能看图猜出故事的题目？（“野树林”、 “蛤蟆历险续记”、“黎明时分的吹笛人”、“浪子回家”。）

（二）、精彩回放

　　1、现在，把你认为最精彩的一个故事讲给我们听。（请一人讲故事。）

2、谁还能表演一下。（请三人合作表演。）

3、欣赏精彩片段，说说你读懂了什么？

    4、把你喜欢的部分读给同桌听，互相交流，谈感受。