阅读训练

2、在第二自然段中用“     ”划出一个过渡句，并运用过渡句将这一段划分为两层。

3、在第三自然段中用“     ”划出一个比喻句，用“     ”划出一个拟人句。

4、读懂含义深刻的一段话，我们要学会紧扣关键词语，抓住要领，概括大意。如第四自然段，可以根据“真想……也想……甚至更想……”将这段话简要地概括成一句话：

站在这雄关之上，精神振奋，心胸开阔。真想                                         ，也想                                  ，甚至更想                                     。

5、本文的开头和结尾密切相关，其作用是               。细读开头结尾，会发现本文是围绕                  和                  这两方面来写出“山海关是一座威武的雄关！”。

6、请以“山海关，万里长城第一关”为开头，为山海关设计几句广告语。

山海关，万里长城第一关！                                                         

                                                                            。

（五）关注名著  让我们走进灿烂的文化经典  （3+4+6+2+2+3）

林冲棒打洪教头

月亮已经上来了，照得厅堂外面如白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”

洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。

　1、本文选自长篇小说《            》。它与《三国演义》、《            》《             》合称为中国古典“四大名著”。

2、这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如及时雨          、智多星          、

浪里白条           ，我还知道                                  。

    3、名著魅力之一，就在于塑造了个性鲜明的人物形象，选文中的“林冲”和“洪教头”各是怎样的人物呢？你又是从哪些词句中发现的呢？请结合选文中的词句具体谈谈你的理解。

（   

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页