小学三年级写作和阅读训练7

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作文: 我学习汉字的一次经历

阅读：                      美丽的校园

我们的校园一年四季风景优美，我们的校园下课时操场上有数不清的学生。

春天，学校四周的树木抽出了新的枝条，长出了（嫩绿  嫩嫩）的叶子。小草（发芽  长芽）了，下操场的花园里盛开着（颜色各异  五颜六色）的鲜花：有（红色  洁白）的玫瑰，有（红色  洁白）的茉莉，有（红色  洁白）的月季。

夏天，操场四周的树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶挡住了火辣辣的太阳，遮住脸蓝蓝的天空。“当当当”下课了，同学们来到树下做游戏，他们有的打乒乓，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩捉迷藏，还有的踢毽子……大家玩得真高兴。

秋天，树木的叶子变黄了。秋风吹来，落叶纷纷飘落下来，像一只只黄色蝴蝶翩翩起舞。教师宿舍的阳台盛开着美丽的菊花，有淡黄的，有雪白的，还有紫红的……

冬天，天气变冷了，早晨雾从山谷里升起来，整个校园浸在乳白色的浓雾中。如果遇上下雪天，雪花在空中飞舞。树上积满白雪，地上的雪又松又软，常常没过膝盖，西北风呼呼地挂着，下课了，同学们来到操场上做游戏，有的打雪仗，还有的堆雪人。大家玩得真开心。

我们的校园一年四季风景优美    我很喜欢我们美丽的校园

1.将文中括号里不正确的词语划去。

2.给最后一段加上合适的标点符号。

3.短文给我们描绘了校园四季的情景，你能说出作者是怎样描写夏天的吗？

4.秋天的菊花是什么颜色的？

                                               

小学四年级写作和阅读训练7

作文：老师，我想对你说……

写一篇内容是对老师说心里话的文章；注意内容具体、语句通顺、感情真挚。300字左右。

阅读：

一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然  木然）地站着。

她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一个牌子，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。

诗人走到老人跟前，俯下身子问道  老人家  今天给您钱的人多吗     我   今天什么也没有得到   听到有人询问  老人先是一愣 接着长叹一声道  诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。

他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”

晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧   寒酸）的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。

诗人远远地看着，露出（欣慰   欣喜）的神情。

1.将文中括号里不正确的词语划去。

2.给第一段中画线的句子加上合适的标点符号。

3.短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。

第一个场景：                                                            

第二个场景：      

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4.“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这四个字的魔力在哪里呢？

                                                                                

                                                                                                                                                      

5.谈谈你对这位法国诗人的看法（至少3点）。

                                                                                

                                                                               

小学五年级作文和阅读训练7

www.dbk123.com 作文：我喜欢的一堂——课

      学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻?回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增?或者还有别的什么原因? 通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。

阅读：《柳公权发奋练字》

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