小学三年级阅读训练

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作文:《老鹰捉小鸡》（或者一种其他的游戏）《我的妈妈》

阅读：

我 爱 花 城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1.本文是按                   的顺序来写的。

2.本文的中心句是 __________________________________________。

3.把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句：______________________。

4.根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（               ）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。（               ）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（               ）

5.第四自然段，作者写了菊花的            和            。

6.用“-----”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“     ”画出描写菊花千姿百态的句子。

小学四年级作文阅读训练2

作文：《我的妈妈》《当妈妈的小助手》

阅读：

有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 

 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；它的中心温度估计是表面温度的三千倍。 

阅读短文，回答下列问题。

1.理解词语：寸草不生：                                       

2.组词： 差 chà(       )  chā(       ) 传chuán(       )  zhuàn(       ) 

www.dbk123.com 3.改为陈述句：这么远，箭哪能射得到呢？                                  

4.短文写了太阳          、           、           三个方面的知识。

6.请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来，用“引用传说”的方法有什么好处？                                  

7.读了这段文字，你对太阳有那些了解？用自己的话写一写。 

                                                                 

8.先根据课文内容填空，再回答问题。 

（1）太阳离我们有（       ）……如果日夜不停地步行，差不多要走（       ）；就是坐飞机，也要飞（       ）。要是把填上的数字全都换成“很”、“很多”好不好？为什么？ 

（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（       ）才能抵得上一个太阳。这里把太阳和 比较，这样比有什么好处？

 

小学语文五年级作文和阅读训练1

作文：小时候，我很            

1.小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事……请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。

   2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真情实感。

阅读：《奔马》

翻开哥哥的集邮册，一张张邮票的内容丰富多彩，令人眼花缭乱。突然，四匹活灵活现的奔马出现在眼前，我的精神为之一震。看那些马，有的四蹄腾空，势不可挡，大有飞虎腾空之势；有的踏着碎花，飞驰在无边的草原上，颇有春风得意之概；有的大步飞跃，跨过流水淙淙的小河，恰似蛟龙出海之态；有的想是落后了，正在奋起直追，显出英雄拼搏之姿。这些千姿百态的奔马，展现眼前，真使人心旷神怡，赞叹不已。特别是奔马那颀长而又满是肌肉的四肢和扫帚一样的尾巴，以及那闪着光亮的眼睛，更是栩栩如生，惟妙惟肖。

你若把一匹扭着头奔腾的马，放在一群抬头挺胸、奋起直追的的马的前面，你会想到：前面的奔马正扭头看后面的那群马，像是在说：“快点，加油！”而后面的那群马则像是充满了胜利的信心，长嘶着，使劲追赶。你再把两匹歪着头的马放在一起，一瞧，真有意思，它们好像在互相勉励呢！多么亲密的一对战友啊！

阅读短文，回答问题

1.为下面词语的注上拼音：     集邮册         拼搏之姿      赞叹        颀长

2.联系上下文，理解加点的词语。

眼花缭乱：          &nb

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