教科版语文三年级下册整册教案二

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  课    题：3《沙漠里的船》
时    间：
教学目标：1. 学习本课生字新词。会用“积蓄”、“熟悉”造句。
          2. 在理解课文的基础上，给课文分段，概括段意，理解段与段之间的联系。
          3. 背诵课文第一段。
          4. 教育学生学科学、爱科学
   教学重点：课文第一段。
   教学难点：掌握本课的段与段之间的联系。
   教学方法：观察法、自学辅导法、议论法
   教学准备：多媒体电脑课件
   教学时间：2课时
 
 
第一课时
   教学流程：
   一、 激发兴趣，引入新课。
   1、放映准备好的电脑课件，展示各种各样的骆驼，引起学生兴趣。
   2、（复习）课文分几段？
各写什么？
   二、精读课文第一段。
   1、 听电脑录音，同时看屏幕骆驼身体分解图。
想问题：骆驼有哪些生理特点？
  （身高脖子长，嗅觉很灵敏，鼻孔能紧闭，腿上有胼胝，脚掌宽又厚，背上有驼峰。）
   2、 根据屏幕骆驼身体分解图，自由读课文。
再想：骆驼这些生理特点各通过哪句话表达出来？
   1）第一、二句写沙漠广阔无边，骆驼身体高，脖子长，望得远。
   2）第三句写骆驼嗅觉很灵敏，能找到水源。
   3）第四句写骆驼的鼻孔能及时紧闭以防风沙。
   4）第五句写骆驼有胼胝，不怕热沙烫。
   5）第六句写骆驼脚掌宽、厚，不陷沙。
   6）第七、八句写骆驼背上有驼峰，可以存脂肪，维持生命。
   3、把自己喜欢的一、二句话背出来，并说说写了骆驼什么生理特点及其作用？
   （先请个人背诵，然后请他带领大家一起背诵）
   4、 引导学生边看图边理解边背诵。
   5、 学生试背诵课文第一段。
   三、略读课文第二段。
   1、听电脑录音，同时看屏幕骆驼在沙漠生活图，思考：骆驼有哪些特殊本领？
   2、小组讨论汇报。
   1）给人带路。
   2）预报风沙。
   3）能驮东西。
   四、总结全文。
   1、思考：课文先写什么，后写什么？段与段之间有什么联系？
   2、 人人动手：上黑板找联系。
板书设计：          沙漠里的船
  
                  生理特点     特殊本领
  
                 身高脖子长--------望得远
                 嗅觉很灵敏--------找水源给人带路
                 鼻孔能紧闭--------防风沙预报风沙
                 腿上有胼胝--------不怕烫
                 脚掌宽又厚--------不陷沙
                 背上有驼峰--------存脂肪能驮东西
教学反思：
 
 
 
 
第二课时
日    期：
教学流程：
一、积累内化
1、完成反义词练习。
二、迁移练习
1、认读生字。
2、知道书写13个生字。
三、实践活动。
 1、 屏幕展示各种动物。
 2、 激趣：你最喜欢什么动物？
 3、 议一议：它有什么特点和作用？
 4、 举手发言，仿说（注意指导学生抓住动物特点）。
 六、作业
   仿照课文写法，观察熟悉自己喜欢的一种动物，抓住它的特点和作用写一篇短文。
教学反思：
 
 
                       课    题：4《雪猴》
时    间：
教学目标：
    1．认识本课4个生字。
    2．朗读课文，默读课文。
3．理解课文内容，体会边防战士服役期满后“还舍不得那些雪猴”的原因。
4、培养人与动物和谐相处的意识。
教学重点：根据课文特点，从对聪明、可爱的雪猴以及它与边防军人友好相处的具体描述中，体会边防军人热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀。
教学难点：理解边防军与雪猴的密切关系。
教学时数：2课时
 
第一课时
教学流程：
    一、导入
    讲一段人与动物友好相处的故事，引入课文内容：在我国云南边境，生活着一种有趣的动物——雪猴，它是边防战士的好朋友。
二、初读课文，自主学习
读前引导看阅读提示，了解阅读要求。
设问：
1．雪猴有哪些特点？
2．雪猴和边防战士是如何相处的？
3、边防战士服役期满后，为什么还舍不得那些雪猴？
三、合作研讨
1．从文中二、三自然段了解雪猴外形特点：
文中二、三自然段中“桌子上多了一小把香蕉”，“回头看了我一眼”，“点点头”，“闪进”，“蹿到”等词句，写出了雪猴通人性，行动灵活、迅速的特点。“身体较为高大，鼻孔高傲地翻向天空”形象地描绘出了雪猴的外形特点。
2、阅读四至六自然段，填写下表，了解雪猴对边防军的友好。
人        猴
来客人  送礼物
出操     
3．为什么边防战士服役期满，还舍不得那些雪猴呢？
（重点引导认真阅读课文，填写表格后，进行归纳：
（1）热情、好客、有礼貌。每当边防哨所来了客人，雪猴当天就送来了小礼物。
    （2）模仿性强。模仿边防战士出操、洗脸刷牙、上课。“雪猴也按号音起身，攀枝欢跳，飞身跃林，开始做‘早操’”。“猴儿也一齐拥到水边，用爪捧水抹抹脸，把脚趾伸到嘴里掏掏”。“战士们上课，它们也会不远不近地学着战士们席地而坐，凝神听讲”。

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