2010—2011学年第一学期
时间 |
10月10日 |
地点 |
办公室 |
参加人员 |
全体教师 | ||
主题 |
评课《三位数乘两位数》(四) |
记录人 |
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一、赵校长自评: 1、 课件做得不错 2、 对教材有些改进 二、其他老师评课: 优点: 1、 由易到难,能根据学生发言进行引导。注意反馈,总结归纳方法很好。 2、 练习设计有深度,有拓展性。 3、 所安排小组讨论很有必要。 4、 改变教材较为恰当。 5、 目的明确,思路清晰。练习都有针对性。 不足: 1、 学生表达有疏漏。 2、 新课太快。练习多,方法多,怎样归纳总结就应当再思考思考。 3、 练一练能否让学生打开书做一做。合理利用课本。 4、 寻找更简捷的方法的时候,对于学生的错误,老师最好能举例说明。 三、教研组长评价: 1、 不同的学生得到不同的发展,不用一把尺子衡量学生。一节课的设计要以学生为本。 2、 有趣的引入:游戏,能激发兴趣。较为严密的推理:猜想---验证---应用。 3、 整个设计比较精当,练习形式多样,题型多样化。 |