结合学生生活经验学习认识钟表。
认识几时、几时半,几时刚过,快到几时。
第90页“小明的一天”代表了小学生一天学习和生活的作息时间。儿童对钟表的认识是有一定的生活经验的,要联系生活实际,多让学生说一说,通过交流,认识钟表,并培养学生良好的生活习惯。