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在阅读教学中学习习作论文
及时小练笔是提高学生习作能力的有效途径 ——在阅读教学中学习习作研究 陈登华 湖北省公安孟家溪镇物兴小学 联系电话:13....
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儿童绘画主动性的培养
传统的美术教学侧重于让儿童临摹范画,训练儿童的绘画技能,把形象逼真作为评价优秀作品的唯一标准。这种陈旧的教学方法过多地....
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浅谈一年级识字教学方法
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小学语文教学论文:“体验”——阅读教学的催化剂
“体验”一词在当今的教育界提得尤响。《语文课程标准》也明确提出:阅读教学是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生....
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语文教学必须加强朗读训练
小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思....
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低年级阅读教学模式初探
(四)再读课文 学生掌握了生字的音、义、形后,把生字重新送回具体的语言环境中去,再让他们读全文。这样,既能在进一步读通课文....
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语文写字教学的“三部曲”
内容摘要 学生对于写字开始有所马虎,只求把字写出来,而不讲求字体的端正和美观,忽略了写字的基本规范和要求。正因为学生对于....
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阅读在教学中的作用
新课标》中强调:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。“新课标”突出强....
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注重课堂教学评价 促进学生全面发展
《语文课程标准》提出“语文课程评价的目的……更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,....
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11-15
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让评价伴随学生重温学习的快乐
《基础教育课程改革纲要》指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助....
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11-15
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新课程的汉语拼音教学浅识
新教材拼音教学没有被淡化,更凸现其工具性。汉语拼音“课程标准”规定,学生借助汉语拼音认读汉字,只要求能够认读字母、拼读....
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低年级识字教学的一点体会
1、创设契机,提高识字兴趣 根据不同的课文采用合理的识字形式。一般生字较多、课文较长时,可采用集中识字的形式,这样可以节....
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谈良好的英语学习习惯的培养
著名教育家叶圣陶说过“教是为了不需要教”,“不教是为了养成学生有一辈子自学的能力”。因此指导学生正确的学习方法,培养良....
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指导学生进行有效的课外阅读
课外阅读是语文实践活动的重要形式,它的意义深厚而广泛。课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识,提高阅读和写作水平;课外阅....
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浅谈小学语文教师课堂语言艺术
一盆鲜花,会使你的房间增添不少光彩;一首优美的乐曲,会使你疲劳的身心顿时感到轻松舒展;峭壁上的劲松,能给你奋发向上的力....
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重视学生阅读习惯的培养
习惯成就未来,习惯成就人生。因此养成良好的学习英语的习惯。将会对学生未来的学习起到非常重要的作用,培养初中生自主性阅读....
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低年级课外阅读指导之我见
《语文课程标准》十分强调学生阅读量的积累,在低年级学段就要求课外阅读总量不少于5万字。还要求学生喜欢阅读,阅读浅显的童话....
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小学语文课堂教学有效性
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性....
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谈谈语文教学中课堂设问的现状及思考
《学记》云:“善待问者如撞钟:叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。不善问答者反此。此皆进学之道也....
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在作文教学中激扬学生生命的浪花
我们的作文教学要弘扬人的主体精神,着眼于人的生命发展,充分挖掘人的创造潜能。具体地说,就是要以学生为主体,充分调动学生....
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创设情境 指导朗读
朗读是一种有声的语言艺术,通过读,可以积累词汇,积淀语感,体会文章所蕴含的内涵;可以使学生表达美、创造美。要想提高学生....
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培养小学生阅读能力的探索和思考
——小班化教学心得体会 语文能力包括阅读能力和表达能力。阅读能力是基础,没有一定的阅读能力、没有一定量的阅读积累就不可能....
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小学语文课堂要有语文“味道”
小学语文首先姓“语”,其核心是工具性和人文性的统一。语文,顾名思义,就是语言和文字的统一。要让学生在课堂上训练语言表达....
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低年级作文指导之我见
作文是学生认识能力和语言文字表达能力的体现,作文能力是最重要的语言能力之一。低年级是作文的起始阶段,低年级作文起步教学....
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浅谈如何培养学生良好的背诵积累习惯
语文学科有很多知识离不开背诵记忆,然而随着学生课业的逐步加深,一味地要求学生死记硬背或不着边际的滥记,其结果往往是事倍....
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11-10
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提高小学生阅读理解能力的方法
在修订版《小学语文教学大纲》中对小学生课外阅读提出了具体、明确的要求,规定了整个小学阶段课外阅读量不少于150万字。其要....
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“五步一环”写字教学法
“人生聪明识字始。”识字教学是小学语文教学的起点,也是启蒙教育的开端。而写字则是巩固识字教学的有效手段之一,是识字教学....
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浅谈语文课堂中教师提问的有效性
语文课堂教学是评价一位教师教学质量的重要方面。作为课堂教学的重要一链——课堂提问,更是牵一发而动全身。著名教育家陶行知....
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11-10
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将信息技术与小学语文阅读教学整合 培养学生创新能力
当前,由于现代教育技术的不断发展,其所带来的不仅仅是教学手段的变化,同时它也带来了教育内容、教学组织形式及课堂教学中师生关....
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