《珍惜生活 创意广告》语文综合活动设计

标签：小学语文教案,语文教案,人教版小学语文教案, 《珍惜生活 创意广告》语文综合活动设计,http://www.dbk123.com
活动目的
1、引导学生了解生活中有许多事物值得我们珍惜。
2、引导学生体会生活的美好，激发学生对生活的热爱之情。
3、认识“广告”和“公益广告”，学习将生活中的美好事物展现出来。
活动重点：
引导学生了解生活中有许多事物值得我们珍惜
活动难点：
引导学生用所学的知识和身边的事物设计公益广告，举办一次公益广告大赛。
活动过程：

一、理解生活
1、激情导入：
同学们，我们的生活中有许多事物值得我们珍惜。碧水蓝天、红花绿树，构成这个绚丽的世界；亲情友谊、爱心善举，为每个人带来心灵的温暖。这些都是值得我们好好珍惜。同学们，在你的生活中，你认为那些事物值得你们珍惜呢？
2、引导学生，回忆令自己珍惜的事物。
每个人都有值得自己去珍惜的事物，请大家拿出小纸片，想一想最值得自己珍惜的事物是什么，用几个字简单地写下来。（准备纸片）
二、欣赏广告
1、教师导语：我们平时看电视，都有许多不同的广告，请大家来说说什么样的广告给你留下了深刻的印象？
2、播放广告。
3、教师引导，揭示话题：你知道哪些广告是公益广告？
三、了解广告
1、你知道什么是公益广告？什么是商业广告？
2、教师简介。
公益广告是与商业广告相对应的一个概念。与商业广告不同，公益广告不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告。公益广告的目的是为了营造一种气氛和声势，即某种良好的社会氛围。公益广告的主要作用有两个，一是传播社会文明，弘扬道德风尚；二是企业通过它树立自身良好的社会形象，巩固品牌。
3、出示课外收集的一些公益广告词。
4、说说自己最喜欢的公益广告词（喜欢哪条，为什么？）。
5、试写一条公益广告词。（准备纸片）
6、思考：你打算挑选什么主题做公益广告？（从身边最值得重视、最值得珍惜的事物取材）
四、设计广告
1、小组讨论以什么为题做公益广告。
2、幻灯出示：（范例）
     帮助老人  垃圾分类  不随地吐痰  遵守交通规则
3、在小组交流后全班交流：选择自己最感兴趣的主题，和自己的小伙伴合作，设计广告。
4、教师点拨：怎样才能设计一个主题鲜明、创意独特的公益广告？
5、学生合作，设计广告，教师巡视。
6、幻灯出示：
主题要鲜明  文字要简练  画面要醒目  创意要独特
五、展示广告（准备双面胶）
1、小组合作，怎样展示自己的广告？
2、教师总结：
今天的活动真有意思，也很成功，大家都设计了自己感兴趣的主题，并给他们设计了公益广告形式。请大家将自己的公益广告，粘贴在教室后面的宣传栏上。
六、布置作业
1、以“关心环保”为主题，设计一个公益广告。
2、选一个自己认为当前最值得关注的问题，设计一个公益广告。

，《珍惜生活 创意广告》语文综合活动设计