鄂教版语文五年级上册第六单元作文指导《变废为宝》

五年级第六单元习作指导

习作题目：变废为宝

习作指导：

1、  明确习作类型：看图作文。

2、学会看图的方法。在细心看图的基础上展开想象的翅膀，写出完整的故事，自由表达，内容具体，感情真实。共有四幅图，第一幅图画的是两个小孩无意中打破了一个盘子；第二幅图画的是其中一个孩子准备将破了的盘子扔掉，而另一个孩子制止了他的举动；第三幅图画的是两个孩子拿来画笔和颜料；最后一幅图画的是两个孩子将盘子碎片涂画成热带鱼的样子挂在墙上。

喔师告诉你：

1、  引导学生全面看图。看图，是培养学生观察能力、理解能力的重要手段，看图作文教学首先就要指导学生学会看图。要指导学生全面地看，即看整组图反映出的事件全过程；伴随着思考地看，即揣摩体会作者的创作意图，弄清作者在画中试图提倡什么，反对什么？颂扬什么，批评什么？又或者是想要说明一个什么道理？只有看得全面，才能写得完整；只有边看边思考，才能写出符合图意的中心。

思考：课本为我们提供了四幅图，这四个“瞬间”为我们展现了一个什么样的故事呢？告诉我们一个什么道理？（要善于创新、敢于创新，培养自己变向思维的品质，想别人想不到之处。）

2、引导学生想象。图面毕竟是平面，描绘的只是生活中“瞬间”，它包含不了事物的时间和空间以及种种内在联系，这就必须引导学生展开想象的翅膀进行合理的补充。要引导学生由此及彼地想开去，想事情的前因后果，想事物的发展和联系，透过画中人物的表情、形态，分析、想象人物的神情变化、内心活动、语言动作，使静止不动的画面变成一幅幅发展变化的、活动着的“镜头”。这样，写出的文章才能生动形象，富有真情实感。又好比一辆自行车，光有两个轮子不行，它还不能转动，只有装上了链条、踏脚，才能使轮子连接起来，一踏，后轮转动带动前轮，自行车就行进了。这个踏脚和链条便是在看图基础上的丰富合理的想象。  

   思考：注意看第三幅图，画的是两个孩子拿来画笔和颜料，那么在这之后他们会做些什么呢？根据四幅图之间的联系，想象出画面之外的情节，使故事更加完整。

2、  联系生活，注意细节。作者通过这个故事想告诉我们什么？在生活中还有哪些这样的例子？图面毕竟是平面，描绘的只是生活中“瞬间”，只有透过画中人物的神态动作，去大胆分析合理想象，才能使静止不动的画面变成一幅幅活动着的“镜头”。要灵活用上一期的细节描写。通过图中描绘出的两个小男孩的神态和动作，想象一下他们的对话和心理活动。可以用上二期学到我推测他人心理。

习作提纲：

提纲1：

1）倒叙开头。教室里有两条特别的热带鱼，有一段特别的故事。

2）写事情的起因，发展，结果。

3）事情最后引起的感想。世界上最有价值的，莫过于人类的创造力和想像力。

4）结尾，与开头相呼应。

提纲2：

1）  小强决定为家里做一件力所能及的事情——洗碗。

2）  洗碗的经过和中途发生的意外——一个漂亮的盘子被砸碎了。

3）  想到办法：让破碎的盘子变废为宝。

4）  看到制作成功的“宝贝”的感想：不管遇到什么事情，只要用灵活的大脑去思考，一定就能变废为宝！

优秀习作：

变废为宝1

在我们班的教室里有两只特别的“热带鱼”，那是一次“意外”的收获。说起它们的来历，还有一段故事呢？
    这一天有美术课，小明因为没有调色盘，只好临时用家里的一个盘子代替了。可不幸的是，他刚来到教室，小军正好迎面跑来，跟他撞了个满怀，小明手上的盘子顿时跌到了地上，摔成了两半。
    小军立刻向小明道歉，并愿意赔偿小明一个盘子。小明大度地说：“不用了，你也不是故意的。”说完便拾起地上的碎盘子无奈地向垃圾箱走去。
    看着小明走向垃圾箱的背影，小军又难受又着急。突然，他灵机一动，想出了一个好办法，便追上小明并对他说：“别扔掉，也许这个碎盘子还能变废为宝呢！”
    小军和小明回到了教室，他们俩各拿着半边被摔碎的盘子，并拿出各自的水粉颜料，趴在课桌上聚精会神地画着。不一会儿，两条活灵活现的热带鱼栩栩如生地出现在了两个人面前，原本苍白的碎盘子立刻变得神采飞扬。
   一件废品，稍加点缀，竟然产生了意想不到的效果。这时，同学们都围了过来，七嘴八舌地评论着。一位同学提议说：“把这两幅画挂在墙上一定很漂亮。”
    同学们齐心协力挂起了这两幅特殊的画。这时，老师过来了，了解全部经过之后，夸奖了小明和小军，并对同学们说：“世界上最有价值的，莫过于人类的创造力和想像力。
    从此，这两只“热带鱼”就成为了班级里一道亮丽的风景线。

变废为宝2

今天，小强特别高兴，因为他要为家里做一件力所能及的事情。
    一大早，小明就来小强家做客，顺便一起来做家务活。
    小强对小明说：“我们一起把脏碗洗了吧！爸爸妈妈回来一定会很高兴。”小明一口答应了。
    他们一起把脏碗拿出来，然后抹上洗洁剂，“刷刷刷”地洗了起来。快洗完了，小明就在旁边玩起弹珠来。谁知小强一不小心，踩到了一滚落的弹珠,身子左右摇晃,滑溜溜的两个盘子就从手中溜了下去,“啪”地一声脆响，碗摔碎了。
    这下，两个人都傻了眼。“这只盘子，夏天用它来装切成块的西瓜，洁白如玉的盘子衬着红红的瓤，可漂亮啦！而这只，是在逢春节的时候，用它来装香喷喷的武昌鱼，带着小花儿的的盘子盛上一条美味的武昌鱼，真是让人流口水，鱼肉白嫩细腻，加上这美丽的花盘，真是人间极品！可现在……唉，只好先整理干净，待会儿再认错啦！”小强垂头丧气地说，打算拾起碎裂的盘子扔掉。
    一旁的小明伸手拦住了他，说：“不必扔了，扔了也太可惜了！好好看看我变变变，立刻主能变废为宝！”
    小明让小强把已摔裂的盘子放桌上，又拿来了颜料和水彩笔。看着眼前的一切，小强似乎也明白了其中的奥秘。小明拿着画笔在上面左涂涂，右画画，两只可爱的张着嘴吐泡的小金鱼出现在眼前。
    两人互相看着这一对栩栩如生、生意盎然的鱼，露出了笑脸。
    不管遇到什么事情，只要用灵活的大脑去思考，一定就能变废为宝！