二年级（下）诵读课教案（4）《小百灵》第二辑

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教学内容：《小百灵》第二辑　　
教学目标：　　
指导学生阅读第二辑的有关自然的美文和诗歌，欣赏优美句段，积累优美词语。　　
让学生了解自然的景物，感受自然的美好，培养学生热爱大自然的思想感情。　　
教学过程：　　
一、导入新课：　　
今天这节课我们来复习《小百灵》第二辑的内容。　　
板书《小百灵》第二辑。　　
二、新授　　
1．《找春天》孩子们在哪里找到了春天？　　
2．《春风是什么颜色》　　
春风是什么颜色？为什么这样说？　　
3．《笋芽儿》　　
笋芽儿是怎样钻出地面的？钻出来后它是什么表现？　　
4．《春》　　
文中写了哪些春天的美景？你最喜欢哪一种？为什么？　　
5．《迎春花》　　
迎春花什么时候开放？它是什么颜色？　　
6．《春天的拜访》　　
我们走进树林，拜访什么？我们决定以后怎样？　　
7．《美丽的山茶花》　　
山茶花是什么颜色？我为什么喜欢山茶花？　　
8．《小草——春笋》　　
小草要向春笋学习什么精神？为什么？　　
总结：本组文章都是写春天的美文，同学们不光要熟悉内容，还要背诵文章，积累文章的语言。　　
9．《山和孩子的对话》　　
山爷爷和孩子谈了什么内容？　　
10．《小树林》　　
迷人的小树林里有什么吸引人的秘密？我希望其他小朋友怎么样？　　
11．《珍珠雨》　　
雨后的植物、动物怎么样了？为什么？　　
12．《夏天》　　
夏天来到了哪些地方？　　
13．《阳光》　　
阳光为大自然带来了什么？我心中的阳光指什么？　　
14．《柳树醒了》　　
柳树怎么长高的？　　
15．《会走路的树》　　
树会朝哪两个方向走？　　
16．《太阳，你是粉刷匠吗》　　
太阳把沙滩、大海、云彩、小朋友粉刷成了什么颜色？　　
三、总结　　
本组文章是有关夏天的美文，学有余力的同学可以背诵这些文章，积累语言，感受自然的美好。　　
 

，二年级（下）诵读课教案（4）《小百灵》第二辑