二年级下册写字教学计划

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五、指导写“忄字旁”的字。

 1、打开练习本，指名读写“忄字旁”的要领。

 2、教师在黑板上的田字格里写“忄字旁”，边写边强调要领。

3、引导学生观察“慢”、“怕”、“怪”三字的间架结构，说说写好这几个字的方法。

4、学生练习，教师巡回辅导

六、课堂延伸：书法家刻苦学习的故事   

 

第8课汉字书写规律（2）

教学目标：

1、  通过本课教学使学生掌握书法中“竖画要正直”的规律。

2、  进一步熟悉笔画及将各种规律融会贯通。

3、  培养书法鉴赏能力，临帖能力及对书法的热爱。

教学重点：正确、美观地书写。

教学难点： 如何记住书写要领

教学方法： 教法：示范引导法 学法：读练结合

教学准备：电脑课件、学习用品。

教学时间：1课时

教学过程：

一、复习导入

1、  上节课我们又了解了哪些内容？

你有什么收获？

2、  揭示课题。

二、指导书写

1、  出示例字：术、来、生、不、州。

2、  交流要求。

3、  认读所写汉字。

4、  进行比较。

术、来、生、不、州（竖画正直有力）

5、  每种类型选一个字教学，

〈1〉       自己读帖后上前及教师例字讲要求。

〈2〉       教师范写，学生观察。

〈3〉       学生点评教师作品。

〈4〉       学生临帖，写一个“串”字。

〈5〉       点评学生代表作品。

〈6〉       继续练写一个，能改进最好。

三、作品展评

1、  欣赏优秀的学生作品。

2、  点评有代表性的作品及存在的问题。

3、  四人小组展评。

www.dbk123.com 四、课堂小结

        通过今天的学习，我们懂得了竖画要正直的规律！

五、布置作业：

        每种类型的字继续练写剩下的。

第9课综合练习（1）

教学目标：

1、  继续进行集字训练。

2、  要求学生完成自己的书法作品。

3、  注意字的部首及笔画的合理安排。

教学重点：正确、美观地书写10个单字。

教学难点： 如何记住书写要领

教学方法： 教法：示范引导法 学法：读练结合

教学准备：电脑课件、学习用品。

教学时间：1课时

教学过程：

一、复习旧知，引入新知。

1、  回顾上节课内容：竖画要正直

2、  引入新课：出示名家字帖，学生欣赏。

3、  板书课题：综合练习（1）。

二、了解集字。

1、  什么是集字？

一般是名家书写的字组成所需要的词、句或篇章。

2、  为什么要练习集字？

练习集字既能学习字的写法，也可从中受到教育。

3、  知识延伸：平时喜欢哪些书法作品，你喜欢什么名言警句？想写成一幅作品吗？

三、集字练习：

1、  师示范书写：由、拿、木、铅

2、  学生观察，找出每字的书写要领。

3、  学生练习：师巡视指导。

4、  作品展评：把以上字连起来投影，学生评议。

5、  学生继续练习：注意每字的安排。

（放音乐）

四、优秀作品展示。

五、了解钟鹞的故事。

第10课汉字的部首（7）

教学目标：

1、正确选择、使用书写工具。按要求正确摆放书写工具。

2、培养学生爱学习、勤动脑、细观察、勤俭节约的好习惯。

3、正确、美观地书写“木字旁”和“扌字旁”的字

教学重点：正确、美观地书写“木字旁”和“扌字旁”的字。

教学难点： 如何记住书写要领

教学方法： 教法：示范引导法 学法：读练结合

教学准备：电脑课件、学习用品。

教学时间：1课时

教学过程：一、学习习惯训练：坐与听，学习用品摆放。

出示课件: 目不斜视        耳勿旁听      全神贯注        心意纯净

二、讲中国古代书法家的故事。1、师说故事：唐代的大书法家怀素和尚，也是一位勤奋刻苦的典范。因为贫苦，买不起纸张，他每天取芭蕉叶来写字，后来把他种的一万多株芭蕉树叶都摘光了，于是又作了个木盘子，刷上漆，在上面练习写字，时间长了，笔尖竟把木盘也磨穿了。他写秃的笔，可能比智永还多，后来将秃笔埋成一座坟，名叫“笔冢”。怀素刻苦学书几十年，终于自成一家，他的草书是我国书法艺术中的珍品。常言道：“世上无难事，只怕有心人”。同学们，今天我们的学习条件，比智永、郑虔、怀素要好得多，难道不应该趁这大好时光，奋发自励吗？

2、学生谈听故事后的感受。

三、学习正确的写字姿势。

出示课件: 头正、身直    两臂撑开&nb

www.dbk123.com sp;     两脚平稳

四、学习正确的执笔方法。    教师边说边示范执笔。

五、指导写“木字旁”的字。

 1、打开练习本，指名读写“木字旁”的要领。

 2、教师在黑板上的田字格里写“木字旁”，边写边强调要领。

3、引导学生观察“杨”、“松”、“树”三字的间架结构，说说写好这几个字的方法。

4、学生练习，教师巡回辅导。

六、指导写“扌字旁”的字。

 1、打开练习本，指名读写“扌字旁”的要领。

 2、教师在黑板上的田字格里写“扌字旁”，边写边强调要领。

3、引导学生观察“扫”、“扎”、“抓”三字的间架结构，说说写好这几个字的方法。

4、学生练习，教师巡回辅导

七、课堂延伸：书法家刻苦学习的故事   

 

第11课汉字的部首（8）

教学目标：

1、正确选择、使用书写工具。按要求正确摆放书写工具。

2、培养学生爱学习、勤动脑、细观察、勤俭节约的好习惯。

3、正确、美观地书写“氵  字旁”和“讠字旁”的字

教学重点：正确、美观地书写“氵字旁”和“讠字旁”的字。

教学难点： 如何记住书写要领

教学方法： 教法：示范引导法 学法：读练结合

教学准备：电脑课件、学习用品。

教学时间：1课时

教学过程：一、学习习惯训练：坐与听，学习用品摆放。

出示课件: 目不斜视        耳勿旁听      全神贯注        心意纯净

二、学习正确的写字姿势。

出示课件: 头正、身直    两臂撑开      两脚平稳

三、学习正确的执笔方法。    教师边说边示范执笔。

四、指导写“氵字旁”的字。

 1、打开练习本，指名读写“氵字旁”的要领。

 2、教师在黑板上的田字格里写“氵字旁”，边写边强调要领。

3、引导学生观察“注”、“泪”、“浅”三字的间架结构，说说写好这几个字的方法。

4、学生练习，教师巡回辅导。

五、指导写“讠字旁”的字。

 1、打开练习本，指名读写“讠字旁”的要领。

 2、教师在黑板上的田字格里写“讠字旁”，边写边强调要领。

3、引导学生观察“认”、“话”、“读”三字的间架结构，说说写好这几个字的方法。

4、学生练习，教师巡回辅导

六、课堂延伸：书法家刻苦学习的故事   

 

第12课汉字书写规律（3）

教学目标：

1、  通过本课教学使学生掌握书法中“短边要内斜”的规律。

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