教科版一年级下册《语文七色光七》教学设计

教学目标
　　　1、激发学生学习查字典的兴趣，学会用音序法字查字典。
　　　2、促进学生语言的积累与运用。
　　　3、培养学生的阅读习惯及探索知识的兴趣，了解动物的有关知识。
　　　4、培养学生综合运用语言文字的能力。
　　教学过程

　　导入：同学们，今天我们又在这有趣的《语文七色光》中见面了。我们会在这里学到许多新知识并增长见识。
　　（一）我会按音序查字典
　　　１．先来做一个小游戏，大写字母接龙。
　　　２．自由读书上查字典的方法并把方法说给小组的同学听。
　　　３．小组派一名同学汇报查字典的方法，教师适时加以讲解。
　　　４．自由选择一些字，在小组合作查字典。
　　　５．小组总结查字典的方，班级交流，教师小结。
　　　６．进行查字典比赛。以小组为单位，评先出速度快、查得准的小组为优胜组。
　　（二）日积月累
　　　　　投影出示名言：[小学教学设计网+www.xxJXsj.cn+]
　　　１．说一说什么是名人名言。
　　　２．自读，读给同桌听，并说说你对这两条名言的理解。
　　　３．找学生汇报读。
　　　４．用自已喜欢的方式把这两条名言背诵下来。
　　　５．名人名言展示台。每人把课前搜集的名人名言在班内展示。班内举办一期“名人名言”专栏。
　　（三）知识窗
　　　　　下面让我们一起走进“知识窗”，一起去探知自然界中的奥妙。
　　　１、自读“有趣的实验”，借助拼音把字音读准。
　　　２、选择你最喜欢的一部分，读给小组的同学听，并说说你通过读书知道了什么。
　　　３、向全班同学汇报读“知识窗”的体会。
　　　４、小组互相推荐自带知识性书目，互相交流读书收获。
　　（四）开心一笑
　　　１．自读“小白兔和蚂蚁”。
　　　２．互相交流小笑话的可笑之处。