《语文七色光四》教学设计

教学目标：1、区别平舌音和翘舌音以及边音和鼻音，读准汉字的读音，学会在汉字表达中正确使用关联词。

2、积累背诵有关“国家建设”主题的名言。

3、了解“五年计划”的意义和作用。

重、难点：1、关联词语的运用。

2、搜集关于建设祖国的名人名言。

课    时：2课时

第一课时

时    间：

过    程：

一、复习导入，引入新课

本单元的主题是什么？学完本单元有什么收获？

二、探究新知

练1：给词语中加点的字注音，教学时要注意方言和普通话的区别。

练2：给句子填上恰当的关联词语，可适当加入拓展练习，

如：（   ）今晚有雨，那一年级的家长会（   ）取消。

练3、用修改符号把文中的错别字、语病修改过来。本题要注意引导学生正确使用修改符号。

日积月累：本题重在引导学生进行语言积累。下面的名言可供学生参考积累：

一个青年人，总有自己的学习目的。我们学习的目的，就是为了建设祖国，振兴中华。                                        

                                         ———钱学森

天下兴亡，匹夫有责。

                                     ———顾炎武

知识窗：（1）自由读“五年计划”简介。

  （2）找一找“五年计划”的短文，扩大知识面，丰富积累范围。

三、巩固练习

完成语文七色光四的1、2、3题。

四、课堂小结：这节课你有什么收获?

板书设计：             语文七色光四

塑料（   ）   遨游（   ）    熟悉（   ）    松嫩平原（   ）

  ·          ·            ·             ·

  困扰（   ）   欺辱（   ）    燃料（   ）    幅员辽阔（   ）

        ·                  ·                  ·                     ·

练习四

时    间：

内    容：一、读下面的词语，并给加点的字注音。

垄断     辉煌     瞩目     霹雳

            ·      ·       ·       · ·

            埃及     下旬     氢弹     讹诈

                       ·        ·      ·       · ·

             二、选择正确读音

  屏息（bǐng  píng ）            弹琴(dàn  tán)

   ·                           ·

三、补充词语

草长（ ）飞   一（）当先  （）头（）尾    亡（ ）补牢

叶公好（ ） （）立（）群     尖嘴（ ）腮   画（）添足四、写出下面词语的近义词

矗立              寻觅              称赞                

苦恼              强烈              震惊

五、选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……        虽然……但是……

只有……才……          只要……就……

1、中国（    ）坚持改革开放，（    ）会兴旺起来。

2、（    ）奶奶年过花甲，（   ）她的精神很好。

3、（    ）今天预报有大雨，（   ）活动改期了。

4、（    ）多读多写，作文水平（   ）会提高。

六、写一段话，歌颂家乡新变化，题目自拟，字数不限。

时   间：           讲解测试题