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04-02
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小学数学的解题方法探讨
《数学课程标准》指出:“培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。”把“解决问....
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04-02
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《解简易方程》教学反思
数学课程标准(实验稿)》改变了小学阶段解方程方法的教学要求,采用了等式的性质来教学解方程。现将解方程的新旧方法举例如下....
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04-02
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北师大版数学《观察物体》教学反思
本课的教学目标是让学生经历观察过程,认识从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。通过观察,正确辨认从正面、侧面、....
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04-02
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《组合图形的面积》听课笔记
时日,结合“数学思想、方法在‘数学化’中的运用”的课题研究,一位教师提供了一节北师大版小学数学五年级上册《组合图形的面....
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04-02
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临沂市小学数学优质课评比听课体会
世界上没有两片完全相同的树叶,同样同一课题的课也具有不同的风采,这次参加听课活动,主办方把相同的课题安排在一起进行,这....
小学数学教学反思
04-02
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小学数学讲课比赛感想
20xx年4月下旬,我参加了临沂市小学数学优质课评选活动,整个活动分新授课、复习课和练习课三种类型。这次市优质课评选涉及面....
小学数学教学反思
04-02
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《买新书》教后反思
本节课的教学利用教材所创设的情景,提出数学问题,先个人独立列式计算,再在小组内交流质疑,最后集体交流总结。搭建一个探索....
小学数学教学反思
04-02
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《买矿泉水》教学反思
《买矿泉水》是在学生之前已经掌握了两、三位数乘一位数的基础上,进行的乘法的两步运算的教学。在教学过程中,在课前进行复习....
小学数学教学反思
04-02
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《0X5=?》教学反思
在进行本课教学时,我首先根据教材上的插图提问学生:从五个盘子里拿桃子,以每盘有3个,一共有几个?引导学生计算,得出答案....
小学数学教学反思
04-02
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《搭一搭》教学反思
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在教学时,我比较注重活动性,让学生在活动中学习....
小学数学教学反思
04-02
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《搭配中的学问》教学反思
《搭配中的学问》在教材中的主情境是“配菜”,通过这一情境活动的逐步深入,训练学生有序思考能力,培养学生学习数学的兴趣和....
小学数学教学反思
04-02
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北师大版三年级上册第五单元《花边有多长》教学反思
本节课的教学目的是:探索并掌握长方形的周长的计算方法,并能应用长方形周长的计算方法解决现实生活中的简单问题,感受数学在....
小学数学教学反思
04-02
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《交通与数学》教学反思
1、体验数学与生活的联系。 数学是生活的一部分,是人类生活劳动和学习不可缺少的工具。课程内容应与学生生活实际紧密联系,....
小学数学教学反思
04-02
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北师大版小学数学三年级(下册)《买书》教学反思
《买书》是 北师大版小学数学三年级(下册) 第一单元第6-7页内容,本课的重点是理解和掌握小数的加减运算。 教学中,我联系买....
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04-02
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三年级下册数学广角《换一换》教学反思
各位领导,各位老师,早上好!我教学的是三年级下册数学广角第二课时内容 ——“等量代换”,等量代换是指一个量用与它相等的....
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04-02
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《角与三角形的认识》教学反思
本节课安排在完成整册新授任务后,通过师生的合作,将本册中空间与图形方面的知识进行回顾整合,以使知识系统化、条理化。在本....
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04-02
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《鸡兔同笼》教学反思
在《鸡兔同笼》的教学过程中,我主要体现的教学思想是:培养深入思考的意识,养成不断追问的习惯,形成数型结合的策略,主张奇....
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04-02
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《可能性》教学反思
在千变万化的世间事中,一定发生、可能发生和不可能发生是必然现象,只是确定性现象不多,而不确定现象普遍,这些现象发生的规....
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04-02
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倍的认识教学反思
追求真实的课堂,体现课堂的有效性 课堂是课改的生命。真实有效的课堂需要用课程新理念去打造。《倍的认识》是青岛版教材....
小学数学教学反思
04-02
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数学作业的布置与批改
作业的布置与批改,是学生巩固所学知识、反馈教与学的效果、改进教与学的重要手段,是激发学生学习兴趣和培养学生良好习惯....
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04-02
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《小小图书馆》教学反思
随着与新课程的共同成长,我们对计算教学课有了更多地了解和认识。 1、创设一个生动有趣的教学情境,激发学生学习新知识的愿望....
小学数学教学反思
04-02
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北师大版数学第四册《平行四边形》教学反思
生活数学教学的开展,关键在于促进学生生活中的数学思考不在于我们在课堂上呈现多少生活情境,数学教学不是教师简单地展示结论的....
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04-02
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《生活中的推理》教学反思
我结合自己的教学经验,有意识地对推理的方法进行了提炼和改进。第一,让学生明确推理时一般要先找到一个关键句,作为推理的突....
小学数学教学反思
04-02
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亿以内数的读写教学反思
亿以内的数的读写这节课主要是让学生牢固记忆数位顺序表和记数单位顺序表的同时,学会对数位的分级,以此去掌握亿以内的大数....
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04-02
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三年级上册《可能性》教学反思
今天上午第二节课,我讲了冀教版数学三年级上册第三单元《可能性》,反思本课教学,的确有不少值得注意的地方。一是注重激发....
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04-02
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《认识吨》教学反思
今年区“五四杯青年教师赛课”增设了一个新项目:评课,我有幸为那些参加比赛的老师上了节《认识吨》。我是刚工作三年的年轻教....
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04-02
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《抽屉原理》教学反思
“抽屉原理”应用很广泛且灵活多变,可以解决一些看上去很复杂、觉得无从下手,却又是相当有趣的数学问题。但对于小学生来说,....
小学数学教学反思
04-02
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《生活中的正负数》教学反思
在本节课中,在设计时我首先考虑让学生感知负数产生的必要性,结合学生的生活实际,以几个城市的温度作为切入点。通过让学生自....
小学数学教学反思
04-02
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北师版《生活中的正负数》说课稿
一、说教材 1、教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书第84页至87页。 2、教材地位 “认识负数”这一单元的内容, 学生....
小学数学教学反思
04-02
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小学数学教学随笔
通过这几天的乘法口诀的练习,我发现学生对于有情景图的练习题和一般的练习题比较起来,做的时候更加得心应手。....
小学数学教学反思
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