教学内容
Book 7 Lesson 25. Christmas is coming !
1 课时
教学目标
[德育目标]:通过本单元的学习让学生充分认识西方的重要节日圣诞节。通过中西方节日对比,让学生进一步了解中国历史文化的悠久,增强学生的爱国意识。
[智育目标]:激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导学生积极与他人合作,在活动中培养学生的协作能力和竞争意识。
[素质发展目标]:1.使学生掌握(读、写、说出并且听懂)下列词汇:Christmas, Santa, Christmas tree, holiday, invite and lights..
2.学生能够区别并运用以下的句子:This is … and These are ….
教学重点难点
[教学重点]:掌握本课四会单词和句型
[教学难点]:能灵活应用所学知识进行交际。
教学准备
课件、 张贴画 、录音机、挂图等。
学生活动设计
小组学习(两人一组、多人一组)、师生互动
游戏等
教 学 过 程 | Step 1 Class opening and Review 1) Greeting 2) Review ① Play “ What day is it ? ” to review days of the week .Months of the year and ordinal numbers . ② Play “ Spell it ” to review “ gift ”. Step 2 Presentation and practice 1、Teaching the new words : 1) Use a tree to learn “ Christmas tree ” “ Christmas ” 2) Use real light or some Christmas lights to teach “ lights ” 3) Explain “ holiday ” in English . Ask the students to name holidays in China . 4) Practice : ① One by one read them . ② Practice in pairs . ③ Make sentences with them . 2、Teaching “ the text ” 1) When the students listen to the tape .They think over the questions : ① What’s Christmas ? ② Why is Christmas special ? ③ What’s in your house ? ④ Who is Santa ? ⑤ When is Christmas ? 2) Read the text and discuss the questions in groups . 3) Ask the students to answer the questions . 4) Read by themselves , then read role – play . Step 3 Consolidation Play a game “ Go fish ” “ Memory Card ” to practice the vocabulary . Step 4 Homework Activity book . | 设计意图 | ||
教 后 反 思 | 学校电脑的普及和使用,使得每个学生的知识源发生了质的变化。原来学生的知识主要是来源于课堂、教师、书本,而电脑将学生和世界信息知识库连接了起来。强烈的文字、图象和音响效果,会激起学生强烈的求知欲望,学习成为学生自我的需要和乐趣。用电脑作为教学手段可以大大提高学生的学习兴趣,提高教学效率,增强教学效果,减轻教师劳动强度,更增加教学的拓展性、科学性和严谨性。电脑为教师和学生打开了世界世纪之门,提供了最新的信息和知识,为随时掌握世界最新信息创造了先决条件,课堂教学再也不会枯燥。 |