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一年级英语教学案例
一年级英语教学案例 执教者:万江第一小学 林年珍 快乐参与人人夸 We are happy . we are great . 教学内容:BOOK 1 ---LESS....
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11-15
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EECLesson 2 Oh,look!教学反思
Lesson 2 Oh,look!教学反思 宁安市实验小学 蔺艳华 一、 注意激发学生学习兴趣 我认为在这节课中,我在每一个教学环节都注....
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《剑桥英语》预备级Unit 2 Who is the first?
[课堂实录] Step 1.Warming-up 1.Sing an English song “Good morning to you!”. T:Now,listen to the music, clap you....
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11-15
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读好书,和伟人交朋友——小学高年级英语阅读训练课教学设计
一、案例背景及教材分析与处理 首届“校园读书节”在我校拉开了帷幕,整个校园都弥漫着浓浓的书香气息。恰逢近期的教材内容都是....
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11-15
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一堂数学课引发的英语教学思考
今天听了一节三年级的数学课──有余数的除法,感触颇深。整堂课教师只用了几根小棒和一支粉笔就把学生的全部注意力都集中了起....
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11-15
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小学英语教育叙事与反思:孩子,你为何不举手
【摘要】本文作者根据自己的观察,采用调查研究的方式,分析了在学生回答问题 时教师对学生的评价与学生回答问题积极性之『日....
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11-15
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我的第一堂英语公开课
2008年5月26日,我上了我教师生涯的第一堂英语公开课,对于这堂公开课我可以说是认真准备了很久,可是结果却是惨败。如果说26日之....
小学英语教学案例
11-15
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会学领先→创境交际
谈及小学英语教学;许多人认为只是说说、唱唱、玩玩,培养学习兴趣就行了。但是随着小学英语课程规范化和科学化的进程,我们发....
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11-15
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巧妙“偷梁换柱”,让英语课堂充满美
在英语教学中,如果对英语歌曲、歌谣、图画等敢大胆地“偷”来用,巧妙地:“换”来用,就会使英语课堂充满美,使学生在美的旋....
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11-15
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良好的开端是成功的一半
良好的开端是成功的一半。在新课刚开始的时候,小学生的兴奋点往往停留在上节课的内容或课间所从事的活动中,能否将学生的注意....
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乡镇小学英语教学在网络时代下的生存策略
同样的时代,不同的地点、不同的境遇,却给乡镇小学英语教学带来差别越来越大的教学效果和距离。 在网络时代下,乡镇小学英语....
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11-15
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例谈小学英语词汇教学新思路
著名语言学家威尔金斯说过:“没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达。”可见,英语学习者必须掌握一定的词汇....
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11-15
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在活动中学好英语
《牛津小学英语》5A unit 9 shaDes A Read andsay· 案例: 一、歌曲开篇,创设氛围 首先让学生边做边唱“Wecansinganddance.”....
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11-15
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从形式对话走向心灵对话
意大利瑞吉欧人在谈到教师角色时有一句隐喻:“接住孩子抛过来的球。(Catch the ball that childrenthrow us.)”这句话是指教....
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11-15
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如何在英语新课程中变革“告诉”
我们知道,教学是一种使个体社会化和使社会个性化的极其复杂的实践活动,它需要有适应个体不同需要的多种多样的方式,而只有适....
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小学英语第三册Unit3 My Friends第四课时教学案例与反思
教学内容: 本课时是PEP教材 Unit3 My friends B部分,是有关朋友爱好的介绍,为本单元的第四课时。包括Let’s learn 和Let’s....
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小学英语国际音标教学操作案例反思
[问题的发现] 开学不久的一节英语课上,我用卡片带领学生复习上节课学过的单词。当我出示卡片时,有些学生不是立即读出上面的....
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11-15
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巧用教学资源 赋教学以生机
语言是人们用来交流的工具,而交流过程是借助语境来实现的。因此,在教学过程中教师竭尽所能地为学生创设语言环境,如模拟交际情....
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11-15
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让学习成为一种享受
《英语课程标准》指出:学生只有对自己,对英语及其文化,对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。因此,....
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09-20
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2016年第二学期小学英语名师课堂听课笔记
听了林老师的这节小学高段的有关Job的阅读课,让我再次对教师这个职业进行了思考,因为从一堂课,就可以很明显看出来,林老师....
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04-03
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适当地运用课件——小学英语案例分析与教学反思
在学习问名字这节课时,我为每位学生准备了一个英文名字的胸卡,教师指着自己的胸卡说:“My name is Pam .”示范性地告诉学生....
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04-03
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教学案例 活动名称:My Small Room
活动名称:My Small Room活动目的:正确、灵活句型“It’s…”,结合所学的表示颜色的英语单词,介绍自己精心设计的小房间,....
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04-03
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小学英语情境教学例谈
【情境一】教学“过生日”的内容时,从某一同学生日约会角度模拟情境。老师带领学生带上礼物“cake,pencil-box,birthday card....
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04-03
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Oxford English 1B Module 2 Unit 2 Food I like 教学案例
牛津英语1BM2的教学主题是My favourite things. 教材通过Toys I like, Food I like, Drinks I like 三个教学单元帮助学生认识....
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04-03
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牛津英语3A Module 1 Getting to know you Unit 1-Unit 2 Revision课堂...
一、教学背景:本教学案例是(上海版)牛津英语3A Module 1 Getting to know you Unit 1-Unit 2 Revision. 根据本课的教学目....
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04-03
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牛津小学英语6A unit5《On the farm》案例分析
教材分析:牛津小学英语6A中Unit5《On the farm》的核心内容是动词过去式变化规律及读音,主要学习句型What (else)did you do....
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04-03
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《Let’s go to the park》精彩课堂实录
一、教学分析本课内容是《牛津小学英语3A》Unit 8 Let’s go to the park。本课的教学目标:1.认知目标:①能听懂、会说Let’....
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04-03
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小学英语教学案例:WHAT TIME IS IT ?
课题名称 《 What time is it? 》教学内容 A:Excuse me. What time is it ?B:It’s 3 o’clock. What do you want to do?A:....
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