小学词语句式：修饰语与中心语错位讲解

【摘要】语言文学是中华文化的载体，也是文化的重要组成部分。为此www.dbk123.com小学频道为大家提供修饰语与中心语错位讲解，希望对大家有所帮助!

诊断方法：可采用紧缩句子的办法。只留下句子的主干成分，即容易找到病因之所在。

例如：

1、迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战。

解析：句中的“不禁”一词，应修饰“打”，这里让它修饰“寒风”的谓语“使”。造成语序颠倒，层次不当。应把“不禁”移到“打”之前。

2、我认为青少年的大多数是好的。

解析：句中的“大多数”一词应修饰“青少年”，这里却让“青少年” 修饰“ 大多数”，语序颠倒应该把“青少年”与“大多数”的位置调换一下。

3、作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。

解析：“助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。属定语与中心语错位。

4、良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。

解析：应将“充足”后加“的”，调至“国家外汇”前，变成“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同。属谓语与定语错位.

提供的修饰语与中心语错位讲解，希望大家能够认真学习，了解中国的语言文化!

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