四年级文学欣赏活动计划

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活动目的：

1、欣赏中外名著，激发学生对文学的兴趣，培养学生初步的文学鉴赏能力。

2、了解各地风土人情，提升文化品位。

3、欣赏与习作相结合，片段练习和作文训练相结合，指导学生将文章写得更具体，更生动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活动具体安排：

次数

内容

知识点

形式

第一次

学生自我介绍，学习写读书笔记，讲课堂要求

第二次

习作

为教师节写短语

主题突出，情真意切；简明得体，结构整齐，富于想象。

片段训练

第三次

习作

学写书信

熟悉书信的格式，正确书写正文内容。

 

第四次

古典

《西游记》故事会

抓住人物最突出特征

讨论

第五次

习作

写读后感

分析人物或故事情节

 

第六次

习作

写人的作文训练

抓住人物特点，注意通过外貌、语言、动作、神态、心理等来塑造人物形象

 

第七次

风光

有关秋景的小散文

 

不同的心情，不同的秋色

欣赏

第八次

习作

秋在——

写景是手段，抒情才是目的。

 

第九次

习作

写景的作文训练

抓住景物特点，按一定顺序细致描写。

教师指导

第十次

古诗词

李白与孟浩然的友情

才情与友情的融合

讲述、读背

第十一次

习作

改写《送孟浩然之陵》

入情如境，丰富想象

 

第十二次

习作

写事的作文训练

事情的六要素、典型事件、真情实感

 

第十三次

外国文学

《假如给我三天光明》

 

 

第十四次

习作

 

在不改变原意的基础上，写出故事内容梗概。

 

第十五次

习作

想象作文训练

以现实为基础，大胆合理想象，放飞思维，富于创新。

 

第十六次

成都文化

味在成都（成都小吃掌故）

美食里的文化

搜集、介绍

第十七次

习作

为成都小吃打广告

明确、简短、个性

 

第十八次

习作

作文变脸

题材相同，题目不同，侧重点不同

作文变题指导

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