S版语文第六册教案

标签：小学语文教案,优秀语文教学设计, S版语文第六册教案,http://www.dbk123.com

来说一说，我最喜欢图上的          。     

2、学生据题质疑。

3、朗读古诗。

（1）            自由读。

（2）            范读。

（3）            指名反馈读。

4、畅所欲言。

我读懂了                

三、教师点拨。

1、简介作者。

3、生自读古诗，划分节奏。

四、检查自学情况。

www.dbk123.com 1、你在自学古诗时遇到了哪些困难？

2、针对问题进行教学。

3、指名讲诗意，师点评

4、读古诗，画出诗中的景物。

5、提问：你们知道河豚逆流而上，他们要做什么吗？

6、感情朗读。

五、背诵诗歌。

小组内互背。

六、总结。

诗人苏轼用优美的语句写活了惠崇和尚的画，表达了诗人怎样的思想感情？

七、布置作业。

1、书写生字。

2、有感情地朗读古诗惠崇《春江晓景》。

3、背诵并默写古诗惠崇《春江晓景》。

 

第  2 课  时

游园不值

一、预习目标

1、观察图画，图文结合，认识春天的美丽景色及浓浓的春意。

2、通过反复朗读古诗《游园不值》，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思， 培养学生自学能力。

3、入情入境学习古诗，培养学生的想象能力。

4、正确流利地朗读古诗《游园不值》。

二、自学提纲。

1、熟读古诗。

要求：读正确，流利，用心体会诗歌的意境和感情。

2、小组内展开朗读比赛。

3、男女生赛读。

三、学习古诗，检查自学情况。

1、你读懂了什么？

学生可以畅所欲言，充分展示，交流。

2、你还有哪些词语不理解？有谁愿意讲讲它们的意思？

（各小组可自由发言，师总结）。

3、指名串讲诗意，师点播。

4、师创设情境，让生体会到作者的思想感情。

（失望——欣慰）

四、展开想像，诵读全诗。

五、就学生的自学情况进行总结。

六、作业布置。

1、正确流利地朗读古诗《游园不值》。

2、背诵并默写古诗《游园不值》。

       

教学后记 

 

 

 

 

4、柳笛和榆钱

教学目标：

1、指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主学习课文，了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养学生对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情。

2、引导学生默读课文，品味重点词语、句子、积累语言，增强语感。

3、学习本课要认的8个字，理解“沐浴”等词语的意思。

教学重点、难点：

学习在默读中品味语言文字，理解文章内容的方法。

教具准备：挂图、生字卡

课时安排

2课时

教学过程

 

 

第一课时

教学目标：

1、学习本课要认的8个字，在语言环境中理解“沐浴”等词语的意思。

2、自读课文，理清文章顺序，粗知文章大意。

3、小结阅读方法，并按着此种方法自学课文。

教学重点、难点：

学习略读课文的方法。

教学准备：生字卡片

教学过程：

一、检查学生自学生字情况：

1、出示生字卡片，请学生自读。

2、纠正错误读音。

3、在语境中理解新词的意思。

二、自读课文，出示自学要求。

默读课文：

1、想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？

2、想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

www.dbk123.com 3、提出不懂的问题。

三、介绍阅读方法

1、如果想自己解决这些问题，应如何学习呢？

提示：回忆前几课学习时，是用什么方法学习课文的？

2、教师帮助学生小结并提供一些阅读方法。

（1）读：抓住文章主要的内容读。

（2）画：画出文章重点词语。

（3）思：思考不懂的问题，思考课文为什么这么写。

（4）议：和同学交流看法，解决自己的问题。

四、作业：

1、认真读书，认识8个生字。

2、初读课文，了解课文主要内容。

 

 

第二课时

教学目标：

1、指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主学习课文，了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养学生对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情。

2、引导学生默读课文，品味重点词语、句子、积累语言，增强语感。

教学重点、难点：

通过默读、品味重点语句，理解课文主要内容。初步学习略读课文的学习方法。

教学准备：文字片

教学过程：

一、指名读课文，回忆本文主要写什么事及本文的写作顺序。

1、主要写童年做柳笛、吹柳笛，吃榆钱的欢乐。

2、按总分方法记叙的。

二、交流自学的收获，提出不懂问题。

1、做柳笛带来的欢乐。

（1）找出描写做柳笛动作的词语，读一读。

（2）从动作中感悟到什么？

（3）自由读，指名读。

2、吹柳笛带来的欢乐

（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。

愿怎么吹就怎么吹；吹出的音色各不相同；我们的样子

（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。

（3）小组合作读。（分3个方面读）

（4）出示文字片

春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。

①请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。

（要点：春天无处不在，柳笛吹出的歌声正是那藏在柳树枝叶里春天的歌声。是孩子们用吹柳笛的办法让人们听到这美妙的歌声。从中可以看出故乡的柳笛美、故乡的孩子聪明、可爱。体会到作者对家乡的眷恋、热爱之情。）

②自己读读这段话，感受这份情感。

3、榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？

（1）摘榆钱

①找出描写榆钱样子的句子读一读。

②思考：这样写说明了什么？

③你感受到了孩子们的心情是怎样的？

小结：童年的趣事令人回味，令人向往。

4、回读全文，讨论解决：

为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？

5、总结全文，谈收获。

（1）学习组材方法：先总后分。

（2）情感体验：对故乡的眷恋之情，对大自然热爱之情。

（3）如何学习略读课文：

初读，了解大意——自学生字，提出不懂问题——带着问题，默读课文，理解课文内容——解决不懂问题，感悟重点语句——积累好词佳句。

五、布置作业：

1、积累好词佳句。

2、背诵自己喜欢的段落。

教学后记 

 

 

 

 

 

 

语文百花园一

 

 

教学目标：

1、了解“”旁和“束”旁的由来和含义，会区分“束”和“”两个部分，会区别这个偏旁组成的字。

2、会用比喻、排比句式说句子。

3、积累成语及名句。

4、通过阅读短文，学习阅读方法，培养阅读习惯。

5、围绕“花的世界”写一段话，培养观察能力。

教学时间：

两课时

第一课时

教学过程：

一、语海畅游

请同学们和老师一起畅游

www.dbk123.com 语海，先看有趣的汉字。

1、认识“”旁和“束”旁，说说它的由来。

2、读有“束”旁和“”旁的字。

3、说一说怎样从字的含义上区分“束”和“”旁的字。

导语：我们再看看下面的句子

1、通过读语句，比较下面句子的区别。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页

，S版语文第六册教案