PEP四年级下册Unit 4 It's Warm Today教学设计

T: Right. Let's go and climb it. Wait! What's the weather like there? What shall we wear?

     Now, listen.

（2）新知呈现

a．利用天气转盘教学It’s…and....

学生四人小组运用自制转盘进行对话练习。

b．补全单词

s_nny     w_ _m    c_ _d      sn_ _y

c．教学：Is it…?

d．指导学生书写四会单词、句子，学生书空后，在练习本上练习，教师个别指导。

（3）hangman

 利用该游戏操练单词。

（4）Let’s chant

 Shirt, shirt, is it warm or cold?

 It’s warm, warm, warm.

（5）学生分小组表演对话。

3．巩固和延伸（Consolidation and extension）

（1）Story time

a．T: Zip is sick. She has a cold. 学生听录音。　

b．教师出示本部分的挂图，然后再放一遍录音，请学生边看挂图边听录音。

c．教师带领学生阅读故事，讲解语言，做替换练习。教师适时告诉学生平时要注意天气变化，注意增减衣服。

d．学生再听一遍录音，然后分小组表演故事。

（2）做本单元B Read and write的课堂作业本配套练习。

（3）抄写本课四会单词、句子三次（见抄写本）。

五、板书设计：

Unit  Four      It’s  warm  today

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