book7 unit5 What Does She Do? 优秀教案设计

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5 What’s your hobby?
6 What are you going to do on the weekend?
7 What does your father/mother do?
让学生在同桌互相调查完后写下自己的信息：
My name is ______.I’m a student. My father is a/an _______, my mother is a /an_____.
I get up at ______.I often _____on the weekend. I’m helpful, I can______ for my mother.
I’m going to _______this weekend. I like ________, so  I’m going to be ______.
( 设计意图与说明：作为扩展的一个环节，结合了以前所学的内容，能使学生滚动知识)
D、Homework（家庭作业）
Homework :写下自己好朋友的信息
( 设计意图与说明：滚动了第三人称后的一些变化0
五. Blackboard design（板书）
Unit 5  A  Let’s learn
What does he /she do?
He ‘s /She’s  a /an
( 设计意图与说明：清楚简洁，a/an用不同颜色表示，突出区别

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