外研社小学英语第七册教案及教学计划

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2.repeat this activity by inviting volunteers to come up to the front of the class and mime some actions while the cl

www.dbk123.com ass guesses.
3.Then,introduce the target language in the following way.
4.Repeat this excercise with other activities.
II. Look,listen and point.
1.Get four large pieces of paper.
2.Tell the ss to close their books.
3.Draw the things on the paper:bike,books,dolls and kites.
4.Place the drawings on the wall around the class.Tell the ss that you are going to call out the names of the objects and the ss have to point at them.
5.Tell the ss that you are going to play the tape and they have to listen .
6.If the ss hear any of the words on the walls in the dialogue,they have to poit at them.
III.Listen and repeat.Pay attention to the stress.
1.Play a "musical game"with the ss.
2.Tell the ss to close their books.
3.Tell them that you are going to play the recording of a sentence.
4.You will then "sing"the sentence and the ss have to follow you.
5.Repeat this activity ,but do not "sing"it for them.Encourage the ss to "sing" the sentence by placing the correct stress on the words.
IV. Listen and say ,then chant.
1.Get the ss to do different mimes for each of the activities.
2.You will need to go through each activity and the mime first.
V. Game:Ask and answer.
1.Before starting the game,go through all the pictures with the ss to make sure that they know the vocabulary.
2.Tell the ss to number the pictures from left to right"1-15".
3.Now tell them that you are going to call out a number and they have to tell you the object.
4.Then,practise the target language with the ss using the following activities.
T:(points to the picture of "cat",then point to a s)Have you got a cat?
S:Yes,I&nb

www.dbk123.com sp;have./No,I haven’t.













Module 4 Festivals

(附课件）









Module 5 Foreign Friends

单元备课

Function:Using can to talk about abilities.
Recycling:Can
Language:Can you speak English?
        Can I write to your friend?
Vocabulary:pleased,meet,address,pen
          friend,Austrilia,French,pet.
Chant:I have a new pen friend.






Unit 1 Pleased to meet you!

I. Warmer.
1.Write the words on the board.
  jump ,swim,dance,sing.
2.Tell the ss that you are going to mime an action and they have to guess which action it is.(Mime "jump"......)
3.Repeat this with the other words on the board.
4.Then ,conduct the following role-play with the ss.
5.Repeat this with other words on the board.
6.Then,introduce the question form of "can"by asking the volunteers some questions.
II. Listen ,point and find "can".
1.Ask the ss to close their books.
2.Write the following words on the board.
  English, China,America.
3.Tell the ss that you are going to play the recording and they have to tell you the names of the countries mentioned in the recording.
4.Next,ask the ss to read aloud the dialogue.
5.Then,tell them to underline all sentences and questions beginning with "can".
6.Now,tell the ss that you are going to read out extracts from the story and they have to tell you who said it.
7.Next,tell the ss that you will read a question from the story and say it aloud.
Example
T:Can you speak English,Wang yong?
S:Yes,I can speak some English.


Unit 2 Pen Friends

I. Warmer.
 Etention Activity 1
1.Revise "can"and "can’t" with the ss.
2.Encourage the ss to suggest fun activ

www.dbk123.com ities and write them on the board,e.g.
play computer games,dance,swim,sing,ice-skate roller-skate
3.Then,invite volunteers to come to the front of the class and encourage the class to ask the volunteers questions.

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