小学语文四年级下册期末复习计划（四）（附部分答案）

独出前门望野田，（                     ）。 （         ）

（九） 形容人的精神和意志的成语

雄（  ）壮（  ）     （  ）（  ）不移     （  ）（  ）不拔   （  ）（  ）不息

聚（  ）成（  ）    集（  ）成（  ）     （  ）之以（  ）   全（  ）以（  ）

知（   ）而（   ）  无（  ） 不（  ）    知（  ）（  ）退   （  ）（  ）无为

一（  ）十（   ）  （   ）进（   ）退    有（  ）无（  ）  （  ）（  ）而废

（十） 歇后语

水滴石穿――                   早开的红梅――

砌墙的石头――                 关羽失荆州――

王羲之写字――                 周瑜打黄盖――

①表示直接引用          ②表示突出强调

③表示否定或者讽刺      ④表示特定称谓

⑤表示特殊含义

写出下面双引号表示的意义。

1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（                            ）

2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（                           ）

3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（                        ）

4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？(             )

5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（             ）

6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（                   ）

7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（                   ）

8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（　　　　　　　　　　　）

9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（　　　　　　　　）

10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。　　　　　　　）

11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（　　　　　　　）

12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（　　　　　

(三)句的复习

学法、内容指导

会区分含比喻、拟人、排比等修辞手法的句式，判断并修改常见病句，会扩句和缩句，并能按文章结构要求排列句子的顺序。

（1）感知比喻句、反语

（2）体会同一个意思的不同表达，如反问句。

（3）标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目一定不要漏做。

（4）默写语文园地中的“日积月累”

1、造句

1 有……有……还有……     2 只要……就……      3 不是……是……

4 尽管……还是……      5 一……就……       6 除了……还……

7 为了……     8 只有……才……     9 本来……可是……

10 虽然……但是……   11 无论……都……   12 不仅……还……

13 既……又……

2、缩句

（一）缩句就是把那些修辞手法都去掉，要注意以下几点：

1．“的”前面的通通都去掉

2．“得”的后面都去掉。（如：屋子里热得象蒸笼）“得”后面的都只是修辞前面这个热的，所以缩出来的句子就是：屋子热。

3．你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：

   谁是什么     什么是什么

   谁干什么     什么干什么

   谁怎么样     什么怎么样

4．另外还有句子中的"在哪里"和时间是要去掉的 如：在笼子里的包子熟了 缩：包子熟了

5．“着、了、过 ”是万万不能去掉的，如：我在床上睡着了。意思是我已经睡了，而去掉了“了”那意思就不对了 。 

6．最后一点，要搞清主语，主语不一定就是谁，看看我给你的6个句式其中有“什么” 如：播映员的话音响彻会场。缩：话音响彻会场。第1点就说过了的前面的都要去掉。

7．如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。

练习训练

一、说法不改变句意：

（一）1、中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。

被字句：___________________________________

2、把黄河治理好，关键是要管住泥沙。。

把字句：_________________________________

3、姑娘们唱起了歌

扩句：  ___________________________________

4、大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。

缩句：______________________________________________

5、这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

变成陈述句：____________________________________________

6、湖水很绿。

比喻句：_____________________________

7、小溪在山间流淌。

拟人句：________________________________

8、她流了很多眼泪。

夸张句：____________________________________

9、这个故事怎能不使我感动呢？

陈述句：______________________________________

10、田园风光让人们迷恋。

反问句：_______________________________________

（二）1、这座住宅是伟大的工程。

疑问句：_______________________________________

反问句：_______________________________________

感叹句：_______________________________________

2、灰心丧气能改变现状吗？

感叹句：______________________________设问句：                         

3、乡村的夜晚使人们陶醉。

“把”字句：______________________“被”字句：                       

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