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《群鸟学艺》教学设计

《群鸟学艺》教学设计

03-24 16:39:40  浏览次数:600次  栏目:语文教学设计
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对。这是凤凰告诫群鸟要想学一样本领,首先得有正确的学习态度。(板书“耐心”)

 “不见得”一词什么意思?从这里可以看出猫头鹰什么态度?

从这里可以看出猫头鹰看不起老师,骄傲自大的态度。

从文中哪些词还能看出猫头鹰骄傲自满?

以上这些地方说明猫头鹰不虚心,读时要加重语气,速度适当放慢,把它傲慢的态度表现出来。

猫头鹰学会搭窝了吗?

5.刚才大家跟着老师按凤凰怎样教和猫头鹰怎样学这两个方面,下面按上述学习方法,自学第3到5小节。要求:(1)找出各小节是写谁向凤凰学搭窝的;(2)凤凰怎样教和什么鸟怎样学这两个方面,(3)抓重点词语理解文章内容。(生自学、交流学习情况)

老鹰学会搭窝了吗?为什么?(自以为是,不虚心,所以没有学会搭窝。)

乌鸦和麻雀学会了吗?为什么?(搭得不好。)

因为乌鸦不懂装懂,麻雀也自以为是,它们都没有耐心地把凤凰说的话听完就飞走了,所以它们搭的窝很粗糙。

老鹰、乌鸦、麻雀都没有按凤凰开始教导的话去做,没有耐心地把话听完,而且看不起老师,骄傲自大,一知半解,所以都没有学到真本领。

三、小结,联系学生实际进行思想教育。

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