国标本苏教版小学美术五上第九册《第6课实物的联想》教案

教学目标：

1、选用生活中常见的各种物品，运用丰富的联想进行巧妙的设计，组合成新的形象，给人以无限的惊奇。

2、培养想象力、创造力以及观察生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。

3、从不同的角度对现成物品进行大胆想象，争取作出与众不同的作品。

4、 学会观察和选择材料并加以巧妙利用。

教学重点：

巧妙地选用各种物品和材料，利用自己的想象力和联想力进行创作。

教学难点：

怎样将各种物品和材料进行合理利用、巧妙组合，并使人一目了然，能给他人以启发。

教学方法：

教学媒体：各种实物及范作

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入

欣赏《艺术装置》等作品。

二、新授

1、操作技巧：

实物联想创作的方法——先独立思考，再分组谈谈自己的想法，请大家提提意见。

看看所选材料是否合适，用它去创造新的物象是否巧妙。

在需要时可以用胶带纸、快干胶等材料粘接物品。

组成的作品要简练，富有想象力。

2、操作步骤

A：找—想—做

（平面或立体组合） （利用已找到的现成材料进行想象，设计作品）

B：想—找—做

（平面或立体组合） （先动脑设计，确定设计方案，然后再寻找材料完成作品）

三、指导学生练习：

（1）同学间、师生间可以讨论研究。

（2）用平面或立体的形式创造自己的作品。

（3）可以事先画画设计草图。

（4）联想要新奇、独特，要有与众不同的构思。

（5）可以对自己和同伴的作品进行正反两方面的评价，还可以邀请老师和家长来参观并发表意见，看看对自己是否有启发和帮助。四、评析学生作品创意是否精彩、巧妙和独特。设计的服饰是否一目了然。