国标本苏教版小学美术五年级上册 《第21课 雕萝卜》教案

教学目标：

1、 引导学生从生活里、大自然中去发现美，寻找美，创造美。

2、 通过动眼、动手、动脑，培养儿童的三维立体形象思维能力、 联想能力以及空间视觉表现力。

3、 训练儿童巧妙地利用物体的形状、色彩和肌理为自己的创作和表达服务。

教学重点：

训练儿童巧妙地利用物体的形状、色彩和肌理为自己的创作和表达服务。

教学难点：

正确地运用工具通过切、挖、削等手段为自己的创作服务。

教学方法：

教学媒体：萝卜雕成的作品

教学时间：一课时

教学过程：

一、 导入：

萝卜有哪些作用？

二、新授：

1、根据自己的需要选取各种类型的萝卜，而且形状可以不同，洗干净待用。

2、先仔细地想一想，需要做个什么东西，然后用铅笔在萝卜的表皮上画出需要去留的记号，再用小刀等工具仔细雕刻。

3、注意图样不要太琐碎，巧妙利用萝卜皮和肉的色彩。

4、可以用红和青萝卜单独雕刻一、两件作品，也可以将各种类型的萝卜通过雕、刻、切挖、拼接和组合形成有趣的形象。

5、拼接、组合时可借助大头针、牙签以及快干胶，可参考其他雕刻作品的样式，也可参考本课书上的例图进行作业，鼓励学习例图的方法创造出自己独特的作品。

三、指导学生练习：

操作技巧

1、注意自己的作品要有想象力，要有自己的特色。

2、比比看，谁更能巧妙利用萝卜皮、肉和各种萝卜的色彩和形状为自己的创作服务。

3、在作业时，可参考书上例图的各种方法。

4、正确和安全地使用雕刻工具。

操作步骤

1、仔细想想自己想做什么？可以将自己的点子画成草图。

2、选择各种萝卜并将其洗净备用。

3、在萝卜上画出图样。

4、用刀等雕刻工具进行雕刻、 切挖、 拼接。

四、评析学生作品