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班级管理

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我和张平洋 (沈阳市第八十一中学 耿伟) 晨检刚结束张平洋同学高高地举起了手目光很坚定好象下了很大的决心似的。同学们都很....班级管理
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· 德育案例

我和学生下盘棋 今天是星期六,是学生最开心的时光。可对于我班的小赵同学来说很不是滋味。因为在二年级时,他是班里的“皮大....班级管理
摘自《班主任杂志社》网站有一本书这样到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,劳良心型,良心应付型。班主任都有这样....班级管理
班主任专业化校本培训先进个人(人选) 乡镇中学:32青阳中学:付洪福 胜利一中:黄 静 居仁中学:李凤莲 鸟河三中:张立新....班级管理
班主任岗位职责及考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级....班级管理
班主任是班集体的管理者和组织者,是良好班风、浓厚学风得以形成的主要力量,对于搞好学校工作,促进学生健康成长,起着十分....班级管理
班主任安全工作职责1. 负责对本班学生进行经常性的法制、安全教育,并纳入班主任工作计划之中。法制、安全教育要做到有内容....班级管理
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;....班级管理
班主任必备“工具包”山东省莱芜市第四中学【271104】李斌才 长期从事班主任的工作,方方面面有太多琐碎的事情要处理,要求我....班级管理
德育教育 “虚工实做”感恩教育 润物无声 肥城市龙山中学背靠龙山,南毗比万亩桃园,建校五年来,以博大龙山文化为校园文化积....班级管理
张喜萍, 1997年7月毕业于苏州教育学院中文系。教学工作态度端正,尽心尽职。平时积极参加各项比赛,20xx年获娄葑实小语文青....班级管理
班主任与班级活动新时期班主任培训专题五(第一讲)丁榕 主讲一、开展班级活动是班主任的三个基本1、是做好班主任工作的基本....班级管理
重视主题班会与主题队会的开展。 要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导....班级管理
班主任工作案例班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生,但这是班主任老师必须肩负的重大而艰....班级管理
让学生经历学习知识的过程 ——课堂教学案例分析 《数学课程标准》中对学生数学知识的形成过程作了明确的要求:学习数学....班级管理
4月初,东湖塘中心小学班主任“分层培训(一)”如期举行。根据班主任实际工作需求,数周前,学校就把“班主任如何应对突发事....班级管理
德育教学案例 :师生矛盾的冷处理蔡中山推荐案 例:上课了,语文教师胡老师走进了教室。眼光一扫全班,坐三组最前排的刘利不....班级管理
班主任——学生心理健康的引领人在我教过的班级中有一半学生都是独生子女,其余为外地借读学生。这些学生上学前在家里娇生惯....班级管理
韬韬,调皮淘气中透着可爱,智力、想象力一般,做事无持续性,自我约束力差,课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的,有时还情....班级管理
父爱深深深几许背景在批改作文的时候,我很意外地发现了一个平时极乖巧、懂事的女孩子在作文中谈到父爱,有一句原话是这样说....班级管理
在小学新生中,我们经常可以看到一些孩子因为自身的气质、家庭教育等因素对小学的学习和生活表现出种种不适应。而这些不适应....班级管理
兰州九中班主任专业化发展校本培训工作的实施方案 为了进一步贯彻和落实《兰州市开展中小学班主任专业化发展培训工作实施方案....班级管理
班主任演绎“专业 智慧 魅力”——北京市中小学班主任基本功展示交流活动侧记4月11日清晨5点整,天刚蒙蒙亮,家住北三环的北....班级管理
班主任工作千头万绪,而且在教学工作的第一线起着决定性的作用。俗话说得好“三个臭皮匠,顶一个诸葛亮”,而我校正是有了“....班级管理
每一位老师都深有感触德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生,转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育工作者....班级管理
引用漫漫人生路 的 班主任表扬“八忌”人们都喜欢听赞美的话,特别是未成年的学生。表扬,是赞美中的一种。表扬像中医开的补....班级管理
我不自信,谁来信我一位自卑学生的德育辅导案例资料 1、案主姓名:郑×× 2、性别:女 3、年龄:14岁 4、班级:一(1)班 5....班级管理
尊敬的各位家长:您们好!玉鼠辞旧,姹紫嫣红丰收景;金牛迎新,蓝图大展又一春。时间飞逝,转眼一学期又过去了。回首过去的....班级管理
我们,高二征程上的奋进者,我们要:克服艰苦,排除万难。狠抓落实,攻克知识堡垒。面对考试,沉着冷静;不骄不馁,吸取教训....班级管理
教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人,还在于培养天天有进步的人。成就最大的人与成就最小的人之间,最明显的差异并不在于....班级管理
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