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班主任管理材料:后进生也有闪光点
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80套班级格言和班训以及班规
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教师如何惩罚学生
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班级管理
04-08
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论班主任的协调工作
[摘要] 在“创和谐社会,建和谐家园”的背景下,班主任也应将“和谐”理念引入班级的建设和管理上来,在工作过程中,不断理顺....
班级管理
04-08
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批评,在踏雪无痕中进行
摘要:在全面实施素质教育的课程改革中,教师要注意表扬、鼓励学生,以此培养学生的成功感、自信心。但是我以为批评也是一种不....
班级管理
04-08
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深圳市铁路小学班主任德育工作案例
班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生,转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育....
班级管理
04-08
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三年级班班规
三年级班委1、按时到校,有事有病要提前请假,不迟到,不早退。遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及学校的有关规....
班级管理
04-08
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我的二年级班规班约
每一个做班主任的老师,在接一个班的时候,都会结合自己的班级的具体情况来制定一套班规班约。从学生守则到学生日常行为规范,....
班级管理
04-08
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学生和幼儿家访记录
时间:090310 地点:学生家对象:琪琪家访目的:该学生自进校以来听讲不认真,心不在焉。家访情况:到学生家中,家里只....
班级管理
04-08
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教师家访记录单
班主任江涛班级一家访学生姓名余灿家访陪同人王琴学生家庭住址 家访时间2009.4.12家访原因....
班级管理
04-08
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家访方案及访谈记录表
家访方案及访谈记录表对学生进行教育管理工作,必须认识到家庭教育的意义和特点,必须与家长沟通信息,相互配合,只有这样才....
班级管理
04-08
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班主任实施德育教育的途径、方法
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳....
班级管理
04-08
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用爱心育人,转化问题学生
用爱心育人,是我们班主任应具备的教育理念。以前经常听到差生和后进生之类的称谓。我觉得这不利于对学生的理解和教育。我曾经....
班级管理
04-08
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班主任工作经验交流材料
我的经验如果用一句话概括的话,那就是:不要借鉴学校内其他任何人的经验。当然这句话说的有点夸张。比如说,有人认为班主任要....
班级管理
04-08
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校风集锦
1、对外经济贸易大学校风:团结 爱校 敬业 创新 2、复旦大学校风:文明 健康 团结 奋发 3、中国地质大学校风:艰苦奋斗 严格谦....
班级管理
04-08
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班主任如何激发班级学生的进取心
如何激发班级学生的进取心?一个人的进取心,是实现目标不可少的要素,只要心存进取,即使是最微弱的进取心,也会像一颗天堂....
班级管理
04-08
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小学四年级英语培优补差辅导记录
宏展学校 四(1) 班 英语 学科前20%学生名单辅导教师: 姓名基本情况分析预培养目标**基础扎实,学习认真,但....
班级管理
04-08
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谈班主任工作的几点体会
班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽现,持之以恒,讲究方....
班级管理
04-08
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班 训 集 锦
文明高雅,乐学善思自重自信,自强不息创最好的班级,做最好的自己严谨代替松散,行动代替愿望勤奋乐学,团结拼搏团结紧张,拼....
班级管理
04-08
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班级总目标
1 常规方面,卫生认真打扫保洁,窗户瓷砖擦干净,平时认真戴好红领巾课外不追逐打闹, 争取多拿流动红旗, 2 平时要诚实,犯了错误....
班级管理
04-08
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与学困生谈话记录
1、田XX (现任班干部中的纪律委员)时间:2007、4、6地点:办公室形式:沟通、了解学生内心世界。该生以前的基本情况:大脑....
班级管理
04-08
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班干部选拔制度
俗话说“火车开的快,都由车头带”,一个班级,就是一列火车,车头的作用非常重要,而这班集体中的车头就是班干部,只有一批团....
班级管理
04-08
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家访记录
学生姓名:王嫚家访时间:08、11、20家访目的:王嫚同学最近一段时间学习状态很不好,作业经常拖落,而且出错率很高;上课听....
班级管理
04-08
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班级管理案例
新学期开始,为了更好的管理班级,我们三年级分成了三个班。班级学生人数一下子减少了三分之一,按说管理起来应该很容易。然而....
班级管理
04-08
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小学生自控能力的培养
小学生犯错误以后,绝大多数并不是不懂章法或者明知故犯,而是缺乏一种对自我言行的控制能力或自制力,不善于协调自己行为和语....
班级管理
04-08
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如何当好班主任
如果把班级视为一个集体,那么班主任便是这个集体的领导;如果把班级视为一个家庭,那么班主任就是这个家庭的家长。教师的工....
班级管理
04-08
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文明礼仪教育儿歌
家庭交往(二) 穿戴整齐去做客,敲门之后先问好; 面带笑容谈话时,彬彬有礼要大方; 主人邀请就餐时,遵守礼仪要得当; ....
班级管理
04-08
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对班主任“爱的艺术”的学习和再思考
上学期,在我校领导的组织下,我认真学习了任小艾老师的班主任管理思想和艺术;暑假里,自己又专门阅读了《斯宾塞教育在校园》....
班级管理
04-08
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小议课堂评价功能的发挥
现在的课堂,评价泛泛,我们作为引导者要把握好以下几点:①倾听。认真倾听学生的发言,理清他们的思路,了解思维的进程,揣....
班级管理
04-08
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强化班级管理 建立和谐班集体
班主任工作牵扯着学校总体工作的方方面面,班级管理工作的好坏,直接影响学校总体工作的开展。培养建立平安和谐的班集体,是创....
班级管理
04-08
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等待,让教育更精彩------班主任教育案例
我们每一位教师都要学会等待,给每一棵树开花的时间,就会收获一片绿荫,得到满院芳香!学生就是一棵棵小树,我们作为老师,....
班级管理
04-08
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小学生学习习惯养成要求
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的....
班级管理
04-08
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让爱温暖后进生的心灵
转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作,是直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,培育“....
班级管理
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