沙城一小综合实践活动课程实施方案

一、指导思想     

根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，认真开好综合实践活动课程。各年级、各班按照综合实践活动课程实施方案，以认真的态度、务实的措施，规划和实施综合实践活动课程。要大胆实践、积极探索、积累经验。在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”；反对“教”综合实践活动“课”、反对反复排练的“表演式”综合实践活动。从而更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平。

二、本年度课程目标

1、课程总目标：

综合实践活动课程的总目标是通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；提高学生对自然、社会和自我的内在联系的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。

2、课程具体目标：

3-6年级

（1）亲历种植活动，能观察和记录植物从种子开始的生长变化全过程，会写观察报告。

（2）亲历养殖活动，能观察和记录小动物的生活习性、外形特征等，会写观察报告。

（3）参与小课题研究活动，经历提出问题、制定计划、验证假设、做出结论、表达与交流等探究性学习全过程，能撰写一篇研究小论文。

（4）参与科技项目设计活动，经历方案设计、选优、制作、改进、展示、自我评价全过程，完成一件科技作品。

（5）参加社区服务或公益活动，经历活动策划、实施、宣传等过程，形成正确的劳动态度，养成良好劳动习惯。

（6）经历调查家乡的名胜古迹、特产或社会发展等活动，能做完整的专题介绍。

（7）经历环保体验活动，在生活细节中付诸行动。

（8）经历采访活动，能拟采访提纲，掌握与人交流的一般技巧和礼节。

（9）关注自我和同伴的成长过程，了解健康生活的意义和方法，养成良好生活习惯，懂得珍爱生命。

（10）保持探究热情，学会观察、思考、合作，学会使用基本的工具和仪器，能利用信息技术进行专题资料收集，对信息做出简单处理；能从数据中得出结论，能用不同的形式表达自己的观点，能与他人沟通交流。

三、课程内容及形式

（一）本年度学校综合实践活动内容

根据课程原则，结合我校情况及学生实际，我们把本学年的综合实践活动课程具体的内容框架如下：

1、根据学校安排的主题开展综合实践活动常规活动。

2、结合学校创建温州市绿色学校，每班每学期开展一次与环境教育有关的综合实践活动主题活动。

3、结合区综合实践教育基地活动，每班每学期开展一次综合实践活动专题活动。

（二）各年级课程内容及形式

１、级段综合实践活动常规活动主题：

2、结合学校创建温州市绿色学校，每班每学期开展一次与环境教育有关的综合实践活动主题活动。

3、结合区综合实践教育基地活动，每班每学期开展一次综合实践活动专题活动。

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