沙城一小综合实践活动课程实施方案

（具体安排详见附件1：本学期参观区综合实践教育基地活动主题安排）

（三）班级课程内容及形式（班级活动主题）

在上面确立的级段主题框架内，每个班级可以根据自己班级的具体“班情”，选择互有异同的班级活动主题。综合实践活动主题实施方案格式如下（供参考）：

（举例本学期四（4）班综合实践活动主题实施方案        详见附件2）   

四、实施步骤与措施

（一）实施步骤

我校的综合实践活动课一般采取下面三个基本阶段来组织实施：

1、上启动课

主要讨论以下问题：本主题活动的目的意义、要研究哪些问题与内容、制订全班活动方案及小组活动计划、对学生进行必要的培训等。

2、活动开展

活动开展前，首先要做好准备工作，如准备材料与器具、调查表等；开展活动时，要做好过程的记录和资料数据的搜集工作，可拍成照片或录像。网上下载的资料也要保存好。

3、汇报、展示

活动汇报课，主要是由各小组（或个人）汇报各自的任务完成情况与主要收获。教师及时对小组的活动成果做出恰当评价，以激励学生的参与意识和活动积极性。

（二）具体工作及措施：

1、抓好课程实施

（1）各教师根据学校《综合实践活动课程实施方案》及本学期实施计划，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，认真制订好“年级综合实践活动计划”或“班级综合实践活动计划”，作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据。

（2）努力组织好学生的综合实践活动。在过程中做到独立选题、自主活动；展开过程、深度探究；重视交流、丰富体验。

（3）积极开展综合实践活动课程的研究。本学期，要在活动过程的评价及评价指标的确立方面作探究，各教师要注重研究过程资料的收集、整理与积累。   

（4）要认真及时积累有关资料。对于学校来说，主要是计划、教师管理、课时管理、检查调研等过程管理方面的资料；对于教师来说，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料；对于学生来说，主要是建好、管好“综合实践活动档案袋”。

2、加强课程管理

通过多种途径检查综合实践活动课程实施情况，督促和帮助各教师真正落实本课程。并通过问卷、抽查等形式，了解各班综合实践活动课程实施情况，学校举行的调研，要把综合实践活动课程的实施情况，作为一项内容。检查的重点是：课程实施的基本保证（课时、计划等的落实情况）；活动过程（活动设计、展开、总结等基本环节的落实情况）；活动实效（有关活动成果、教师反思和学生反映）等。要将平时了解和专题检查结合，督促教师认真开好综合实践活动课程。

3、实施课题研究

为更好的进行课程研究、开发、实施，我校在进行课程实施的同时又进行课题研究，本学期成立课题《学校、家庭、社会三位一体构建立体型综合实践活动课程实施策略的研究》，同时申报区级课题立项。   

（详见附件3 《学校、家庭、社会三位一体构建立体型综合实践活动课程实施策略的研究》课题方案）

4、开发利用资源，为学生的学习提供保障

首先，校内图书室、美术室等，是综合实践活动的重要资源，要进一步改进开放办法，使学生能更加主动和便捷地利用这些资源开展活动。其次，各教师要充分利用乡土资源，进行有选择地运用和开发。再者，要调动家长的积极性，采用多种形式和途径向家长进行宣传，使广大家长认识综合实践活动课程，支持和正确辅导孩子参加综合实践活动课程。

5、 注意：确保活动安全

    我们一方面加强对学生进行安全教育，另一方面，邀请家长、社会人士和活动相关单位人员共同参与外出活动的组织管理，从而，确保学生的安全。

五、活动评价

（1）学生评价

实行反思性评价；实行多元评价；实行过程评价。

（具体评价方案详见附件4）

（2）教师评价

我们对教师的教学进行综合评价，根据教学计划的制定、备课上课情况、改作与辅导以及总结与反思等进行全面考核，与绩效工资挂钩，给予相应的专项奖励。

六、成立综合实践活动课程实施领导小组：

七、附件：

附件1：参观区综合实践教育基地活动主题安排

附件2：四（4）班综合实践活动主题实施方案

附件3：《学校、家庭、社会三位一体构建立体型综合实践活动课程实施策略的研究》课题方案

附件4：综合实践活动课评价方案

附件5：沙城一小课题研究小组初步选题、方案设计表

沙城镇第一小学

2010.3

附件1：参观区综合实践教育基地活动主题安排

一、活动内容及时间安排

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