附件:参观区综合实践教育基地活动主题安排
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附件4:综合实践活动课评价方案
综合实践活动课评价,是依据综合实践活动课目标,遵照综合实践活动课评价原则,运用预定的标准和方法,对综合实践活动课的结构及其实施状况和效果进行价值判断的过程。综合实践活动课评价作为一种课程评价,它包括课程的结构评价和实施评价。综合实践活动课评价不能将课程的结构评价和实施评价割裂开来,应结合预定的标准和方法,进行全面评价,以形成评价目标和评价手段多样、评价方式灵活的评价体系。现结合教学工作实践,设计综合实践活动课评价方案如下:
1、两份最佳作品:学生把自己在实践活动课中认为最好的作品交给老师,由教师针对其制作或设计的态度、效果进行评价。如果学生对自己的作品不满意,可以与教师协商,暂不记录成绩,学生在经过更充分的准备之后,可再次参加评价。
2、一分钟演讲:用最后两节课的时间让每个学生都说一说参加综合实践活动课的体会,重点围绕“我什么方面得到了提高?”“我在什么方面希望得到教师的帮助?”“我最喜欢参加哪方面的综合实践活动?”作口头陈述,教师对学生的口头表达能力、参与的深度与广度做合理的评价。
3、评议表:在本学期教学内容结束后,对学生进行一次综合评价,以表格的形式出现,考评学生的水平。
沙城一小综合实践课学生评价表
活动内容________班级__________姓名___________时间_________
项目
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评价要点 |
自评 |
互评 |
师评 |
一、在活动中参与的态度 |
1、认真参加每一次活动。对每一次活动始终保持浓厚的兴趣。 |
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2、努力完成自己承担的任务。 |
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3、做好资料积累和处理工作。 |
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4、主动提出自己的设想。 |
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5、乐于合作,能和同学交流,尊重他人。 |
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二、在活动中获得的体验 |
6、善于提问,乐于研究,勤于动手。 |
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7、关心国家大事,有一定的责任心。 |
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8、能对自己进行“反思”。 |
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9、实事求是,尊重他人想法与成果。 |
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10、活动中遇到困难不退缩,并且自己想办法解决问题。 |
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三、在活动中学习方法的 掌握 |
11、能用多种途径获取信息。 |
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12、采用了两种以上的方法进行研究。 |
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13、能运用已有知识解决问题。 |
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四、在活动中的实践能力的发展 |
14、有求知的好奇心、探索的欲望。 |
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15、独立思考、自主学习,主动发现问题,提出问题,寻求解决问题的方法。 |
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16、积极实践,发挥个性特长,施展才能。 |
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五、活动的总体体会 |
17、我的收获是 |
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18、下一步我将研究的是 |
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19、自己的总体评价 |
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说明:用ABC分别表示很好、还好、加油。
附件5:
沙城一小课题研究小组初步选题、方案设计表
姓名 |
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班级 |
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小组 |
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指导 教师 |
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课题名称 |
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课题方案 |
(写不下可附后)
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指导教师意见 |
签名: 年 月 日 |